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拿去背吧!公考申論寫(xiě)作的11個(gè)萬(wàn)能句式及示例

http://www.nbjindi.com       2024-11-19 09:58      來(lái)源:永岸公考
【字體: 】              

  2025年國(guó)省考筆試復(fù)習(xí)進(jìn)行中,本文永岸公考(www.nbjindi.com)為大家梳理了申論寫(xiě)作中常用的11類句式,并提供案例說(shuō)明,拿去背吧!

 

  1.面對(duì)/面臨……面對(duì)……


  基本用法:用于概述問(wèn)題或成績(jī),為表達(dá)觀點(diǎn)、主張鋪路。


  案例說(shuō)明1:面對(duì)全面建成小康社會(huì)決勝階段復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外形勢(shì),面對(duì)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新趨勢(shì)新機(jī)遇和新矛盾新挑戰(zhàn),我們當(dāng)順應(yīng)時(shí)代要求,……


  案例說(shuō)明2:當(dāng)前,我們?nèi)悦媾R新老矛盾交織,周期性、結(jié)構(gòu)性問(wèn)題疊加,穩(wěn)中有變、變中有憂。

 

  2.當(dāng)……當(dāng)……當(dāng)……


  基本用法:在文章開(kāi)頭或分論點(diǎn)闡述中交代問(wèn)題、分析議題。


  案例說(shuō)明:當(dāng)農(nóng)民走進(jìn)了城市卻失去了活動(dòng)空間,當(dāng)城市迎來(lái)了繁華卻丟失了歷史和人居環(huán)境,當(dāng)人群匯聚卻衍生了階層對(duì)立,我們深知:城市功能、空間的有與無(wú),已然成為需要審慎思考和妥善處理的社會(huì)性命題。

 

  3.從……從……從……


  基本用法:文章或應(yīng)用文開(kāi)頭引述議題;文章分論點(diǎn)論證中交代問(wèn)題/緣由。


  案例說(shuō)明:從畢業(yè)論文、學(xué)術(shù)論文注重形式而忽視質(zhì)量,到綜藝娛樂(lè)節(jié)目“搬運(yùn)工”式的發(fā)展模式,再到扶貧、環(huán)境治理、地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展盲目照搬“成功經(jīng)驗(yàn)”,暴露了當(dāng)前社會(huì)所普遍存在的跟風(fēng)、浮躁問(wèn)題,也凸顯了思考能力不足、急功近利等社會(huì)癥結(jié)。


  4.但/但與此同時(shí)……


  基本用法:一種是承接前文引出文章的話題;另一種是分論點(diǎn)闡述緣由時(shí)使用。


  案例說(shuō)明1:但與此同時(shí),智庫(kù)所提供的戰(zhàn)略方案少、人才儲(chǔ)備不足等矛盾也愈發(fā)凸顯。


  案例說(shuō)明2:但與此同時(shí),當(dāng)“老人跌倒要不要扶”成為“扶不扶得起”,伴隨坍塌的是人與人之間的信任。

 

  5.是……是……是……


  基本用法:反復(fù)強(qiáng)調(diào),分析意義、作用,還可以用來(lái)分析危害。


  案例說(shuō)明:平衡社會(huì)發(fā)展節(jié)奏與民眾身心健康是普羅大眾體驗(yàn)幸福的鑰匙,是緩解社會(huì)心態(tài)失衡的必要選擇,是強(qiáng)化人與人之間的信任,營(yíng)造健康、積極、自信社會(huì)發(fā)展態(tài)勢(shì)的必然舉措,需要堅(jiān)持不懈、久久為功。


  6.如果說(shuō)XXX,那XXX


  基本用法:主要用于分析說(shuō)明觀點(diǎn),更有力量地表達(dá)主張。


  案例說(shuō)明1:如果說(shuō)市場(chǎng)是大海,企業(yè)是航行于大海中的輪船,那政府就是保駕護(hù)航的燈塔。


  案例說(shuō)明2:如果發(fā)展不能回應(yīng)人民的期待,不能讓群眾得到實(shí)際利益,那這樣的發(fā)展就失去意義,也不可能持續(xù)。


  7.不僅XXX,而且/也/還XXX


  基本用法:在談危害或談意義時(shí)都可以使用。


  案例說(shuō)明:重理論、輕調(diào)研,是智庫(kù)建設(shè)中容易出現(xiàn)的問(wèn)題,不僅容易導(dǎo)致智庫(kù)建設(shè)脫離了實(shí)際,也容易浪費(fèi)寶貴的人才等社會(huì)資源。


  8.一方面……另一方面……


  基本用法:分析說(shuō)理時(shí)可以用,談具體措施時(shí)也常用這種邏輯層次。


  案例說(shuō)明:“中國(guó)人買(mǎi)全球”依然成為當(dāng)下外國(guó)人對(duì)華人的重要感觀,這一方面反映了隨著生活水平的提高,更多的中國(guó)人有條件走出國(guó)門(mén)、看世界;另一方面也源于國(guó)人對(duì)國(guó)內(nèi)諸多產(chǎn)品的“不信任”。


  9.要XXX就必須/當(dāng)/應(yīng)XXX……


  基本用法:主要用于提出要求;還有就是闡述措施時(shí)也可以用。


  案例說(shuō)明:要筑牢社會(huì)文明的基石,滿足人民對(duì)美好生活的需要,就必須從全民的道德品質(zhì)教育入手,在信用制度規(guī)則上持續(xù)發(fā)力。


  10.唯有/只有XXX才能XXX


  基本用法:表達(dá)必要性、緊迫性,一般用于文章、講話稿表達(dá)觀點(diǎn)、結(jié)尾升華時(shí)。


  案例說(shuō)明:唯有在實(shí)踐中勤于打磨、勤于調(diào)整,才能豐富理論體系,進(jìn)而用勤勞的汗水和心血將腦海中的“閃光點(diǎn)”變成照亮人生、社會(huì)發(fā)展的光芒。


  11.我們有理由相信/堅(jiān)信……


  基本用法:主要表達(dá)決心、信心,是文章、講話、宣傳稿結(jié)尾時(shí)常用的句式。


  案例說(shuō)明:我們有理由相信,當(dāng)對(duì)道德品質(zhì)的推崇成為全民共同的追求,制度、規(guī)則為個(gè)人及全社會(huì)的行為帶來(lái)重要指引,中華民族的精神脊梁必將屹然挺立。

 

  小結(jié):申論也好,面試也罷,文字或語(yǔ)言都是思想、觀點(diǎn)的載體。字、詞、句只是外在的形式,更根本的是思維、邏輯,是對(duì)題目的理解!



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