在面試考察的測評要素中，有一項能力讓廣大考生都比較頭疼，那就是分析聯(lián)想能力。這種能力通常是給出一個哲理類小故事，考查考生的思維發(fā)散能力、綜合分析能力。

　　大多數(shù)考生作答這種題目的瓶頸就是展不開聯(lián)想，只能分析出一兩個啟示，而且多數(shù)屬于最常規(guī)最明顯的道理，體現(xiàn)不出創(chuàng)新和個性化思維。這樣就無法與其他考生的作答內(nèi)容區(qū)別開來，分?jǐn)?shù)上自然也就拉不開差距。

　　因此，為了幫助各位考生提升這種題型的作答能力，公考通網(wǎng)校老師請各位考生一起來分析一道題目。

　　【例】足球比賽中每個隊員都在場上不停奔跑，有些是看似無用的奔跑，卻對團(tuán)隊勝利有很大影響。這對你有哪些啟示？（2017安徽省公務(wù)員面試真題 非鄉(xiāng)鎮(zhèn)）

　　看到這道題目，各位考生頭一下就大了。就一句話，怎樣才能夠延展成一道完整的答題內(nèi)容呢？此時，公考通網(wǎng)校老師分享給各位考生一個方法，關(guān)鍵詞展開法。

　　關(guān)鍵詞一：“每個隊員”

　　足球場上每個隊員都要奔跑，缺一不可，因為只有大家都動起來才能形成合力，才能把握機(jī)會，這是在告訴我們團(tuán)隊中大家要齊心協(xié)力。只有眾志成城，才能實(shí)現(xiàn) 1+1>2 的效果，一個人能走快，卻走不遠(yuǎn)，一群人才能走長遠(yuǎn)；個人力量有限，眾人力量才能長遠(yuǎn)。但是反觀現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)在不少年輕人，性格孤傲，不善團(tuán)隊合作，其成長路上頻頻受挫。這些人正是因為沒有認(rèn)識到個人與團(tuán)隊的相互關(guān)系，也沒有意識到團(tuán)隊是個人能力提升的重要平臺。因此，每個人都應(yīng)該在團(tuán)隊中充分發(fā)揮自己的力量，為團(tuán)隊貢獻(xiàn)最大力量；還要有合作意識，能夠積極補(bǔ)位，配合同事工作。

　　關(guān)鍵詞二：“不停奔跑”

　　足球場上結(jié)果未知，每個隊員都在不停奔跑，為了團(tuán)隊的榮譽(yù)貢獻(xiàn)自己的力量，告訴我們要學(xué)會奉獻(xiàn)，不要過于斤斤計較得失。只有無私奉獻(xiàn)才能讓人的精力全部注入在為群眾服務(wù)的事業(yè)上，也只有這樣才能讓自己的能力得以充分的發(fā)揮。無私奉獻(xiàn)的傳統(tǒng)美德，是我們黨建設(shè)過程中屢屢強(qiáng)調(diào)的品質(zhì)，也是我們黨的事業(yè)基業(yè)長青、永葆活力的根本。但是，現(xiàn)在不少黨員干部工作挑肥揀瘦、計較得失，反而分散精力，也一事無成。因此，黨員干部要著力培養(yǎng)自己的服務(wù)意識，把握好群眾路線的核心要義，踏實(shí)務(wù)實(shí)工作，不投機(jī)取巧，不懶政怠政，做到堅持不懈，在服務(wù)于群眾的道路上永不停歇，不停奔跑。

　　關(guān)鍵詞三：“看似無用”

　　足球比賽的勝利源于每個人各自做好了自已應(yīng)該做的，看似無用的奔跑在配合中帶來了巨大的力量。這告訴我們，不要妄自菲薄，小崗位也能做出大貢獻(xiàn)，勝利的背后要踏實(shí)認(rèn)真甘做幕后工作者。單位是一個機(jī)器，每個工作者都是其中一個螺絲釘，機(jī)器的正常運(yùn)轉(zhuǎn)離不開每一顆螺絲釘?shù)倪\(yùn)轉(zhuǎn)，幕后工作也能決定成敗。比如航天事業(yè)發(fā)展上，眾多的科研工作者不為人所知，他們看似作用不大，但他們操控下的螺絲釘卻能決定一次航天事業(yè)的成敗?，F(xiàn)實(shí)中，存在部分沒有正確為官意識的黨員干部，他們好高騖遠(yuǎn)、汲汲追求更高、更光鮮的位置，不僅不利于自己的成長發(fā)展，也有損政府和群眾的利益。因此，一方面要正確認(rèn)識崗位工作意義，身處基層更可以直接發(fā)揮自己的服務(wù)意識，只要踏實(shí)鉆研，定能做出成績和貢獻(xiàn)。另一方面，要淡泊名利，高調(diào)做事低調(diào)做人，積極配合，主動擔(dān)當(dāng)，培養(yǎng)自己在團(tuán)隊中的核心競爭力。

　　通過幾個關(guān)鍵詞，我們就可以輕松地在道理觀點(diǎn)和題干信息之間建立起多個角度的聯(lián)系， 不僅能夠達(dá)到多角度、個性化的要求，而且還凸顯出邏輯性和條理性，讓考官眼前一亮。各位考生，關(guān)鍵詞展開法你掌握了嗎？