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　　在復(fù)習(xí)中你遇到過瓶頸嗎？可能花了大量時(shí)間去備考，還沒別人裸考考得分高？本文旨在提供行測科目具體復(fù)習(xí)方法，解決行測如何提分難題，從而讓你的行測成績穩(wěn)定在75分左右。然后，國考中行測申論總分達(dá)到145至150分左右，進(jìn)面試也基本沒什么問題了。但如果你的目標(biāo)是行測加申論考到180分，那老師也無能為力。

　　行測如何到75分，不是一蹴而就，經(jīng)典的三段式復(fù)習(xí)不能丟（對(duì)此階段有深刻認(rèn)知的同學(xué)可忽略此段）。第一個(gè)階段，學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，打好基礎(chǔ)，尤其是公考新手，使你的行測基本上達(dá)到60到65分。第二個(gè)階段，學(xué)以致用，簡稱刷題，使你的行測從65分到70分左右。有很多同學(xué)反映刷完效果不是特別好，那是因?yàn)槿鄙倏偨Y(jié)。第三個(gè)階段，全真模擬，使你的行測穩(wěn)定在75分左右?？疾閷?duì)時(shí)間的把握與對(duì)答題順序的調(diào)整。下面具體闡述：

　　◆ 參考用時(shí)：占個(gè)人備考時(shí)間的40%

　　◆ 目標(biāo)：系統(tǒng)掌握知識(shí)點(diǎn)，行測分?jǐn)?shù)穩(wěn)定在60分左右

　　第一階段是基礎(chǔ)學(xué)習(xí)。萬丈高樓平地起，這個(gè)階段是起步階段，也是最為重要的階段。從時(shí)間上規(guī)劃，建議這一階段的復(fù)習(xí)時(shí)長占備考總時(shí)長的40%，為什么不具體的告訴你要花多長時(shí)間呢？因?yàn)槊總€(gè)人情況不一樣，比如應(yīng)屆生不論是學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)環(huán)境還是學(xué)習(xí)能力都比較理想，一對(duì)比社會(huì)在職人員時(shí)間就比較緊張，可能備考的戰(zhàn)線會(huì)拉得更長。如果現(xiàn)在距離考試還有5個(gè)月的時(shí)間，那前兩個(gè)月你就需要把這一輪復(fù)習(xí)結(jié)束掉。

　　在這個(gè)階段你需要掌握行測的大概450個(gè)知識(shí)點(diǎn)，目標(biāo)是把分?jǐn)?shù)穩(wěn)定在60分左右。具體有哪些知識(shí)點(diǎn)呢？這在系統(tǒng)班課程中有詳細(xì)的列表可供參考→http://www.chinaexam.org/course/1106。

　　為什么要掌握知識(shí)點(diǎn)？下面我舉兩個(gè)例子：

　　文科類知識(shí)點(diǎn)，比較委婉，不會(huì)像理工類這么明顯，可能掌握了會(huì)答題，不掌握通過語感也會(huì)答出來，如上面這道例題。但正是這種委婉在前期備考時(shí)很容易，到了后期很難提分，因?yàn)闀?huì)不穩(wěn)定。因此在前期學(xué)的時(shí)候不要只靠感覺，而是把它量化，這樣才能讓成績比較穩(wěn)定。就比如去泰國旅游，有人玩了三天，有人玩了三個(gè)月，這些人回來都說我去過，但效果肯定不同，旅游體驗(yàn)也不同。

　　◆ 參考用時(shí)：占個(gè)人備考時(shí)間的40%

　　◆ 目標(biāo)：通過整理錯(cuò)題和總結(jié)舉一反三，行測達(dá)到70+

　　第二階段是學(xué)以致用，應(yīng)用知識(shí)點(diǎn)，簡稱刷題。有考生覺得既然都學(xué)會(huì)了應(yīng)用肯定沒問題。學(xué)以致用與學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)是有區(qū)別的，學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候是事先知道這個(gè)點(diǎn)，然后附上相對(duì)應(yīng)的題目，學(xué)以致用直接面對(duì)的是題目，不會(huì)直接告訴你這道題考什么知識(shí)點(diǎn)。這使得你在初期刷題的時(shí)候思維容易混亂，你常常糾結(jié)一道題，不知道考什么知識(shí)點(diǎn)。所以這部分備考時(shí)間一般占40%左右。它跟第一階段是相輔相成的，通過題目去回扣第一階段。

　　如以上例2，我們知道考因果關(guān)系知識(shí)點(diǎn)，在選答案的時(shí)候我們自然就會(huì)找因果關(guān)系的選項(xiàng)。那假如一道題，選項(xiàng)中有因果關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系，遞進(jìn)關(guān)系、并列關(guān)系，事先不告訴你，你知道這道題考查什么知識(shí)點(diǎn)嗎。

　　比較常見的還有圖形推理題，知道要找規(guī)律，但知識(shí)點(diǎn)這么多，有筆畫、重疊、封閉空間、對(duì)稱、直線、曲線、角等等，雖然前期都學(xué)過，但答題的時(shí)候還是會(huì)發(fā)愁，不知道從哪個(gè)點(diǎn)入手。

　　最終你也許能做出來，但花了很長的時(shí)間，而有的人只花了很短的時(shí)間做出來了。正確率上沒區(qū)別，但別人用時(shí)就比你短，就會(huì)有更多的時(shí)間放到資料或數(shù)學(xué)模塊上，或許最后總成績就比你多了七八分，這就形成了差距。所以說學(xué)以致用是復(fù)習(xí)的一個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn)，其本質(zhì)就是你去找這個(gè)題目對(duì)應(yīng)的特征或者知識(shí)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的特征是什么了？有什么特征的題目，就用什么樣的方法來處理，這就是這個(gè)階段主要的內(nèi)容。以此舉一反三，這一階段行測就可以從60多分上升到70到75分了。

　　那怎么去刷題？可以去刷真題或模擬題，最好是集中刷一類題目，比如類比推理，就全部做類比推理。有考生說，我刷題了但沒什么提高，還是只考了60多分。為什么呢？因?yàn)槟闳狈α藢?duì)錯(cuò)題的整理以及歸納，你只是在刷新。怎么整理，分四個(gè)方面總結(jié)：

　　（1）總結(jié)錯(cuò)題。有個(gè)錯(cuò)題本是非常必要的，但凡做錯(cuò)了一定要把它放到錯(cuò)題本上，你可以不抄題，只寫它考查的是什么知識(shí)點(diǎn)；

　　（2）總結(jié)事后諸葛亮題目。我們經(jīng)常有這樣的題目，就是當(dāng)你去對(duì)答案的時(shí)候一看“噢對(duì)對(duì)對(duì)，這考的是一筆畫”、“這考的是因果倒置”，一看解析就明白了。這種就叫做事后諸葛亮題目，對(duì)這樣的題目需要加以整理；

　　（3）總結(jié)知識(shí)點(diǎn)。題目是做對(duì)了，對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)是什么呢？需要把它總結(jié)下來，而且在總結(jié)的過程當(dāng)中找知識(shí)點(diǎn)特征。以排列組合題舉例，題目當(dāng)中有什么特征，會(huì)怎么描述排列組合這樣類型的題目，這就叫總結(jié)知識(shí)點(diǎn)?？偨Y(jié)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的答題方法，會(huì)的不會(huì)的都寫上，總結(jié)得到位；

　　（4）總結(jié)題型特征。只要見到一類題目，就會(huì)知道要考查什么知識(shí)點(diǎn)，如只要有這么一句話“有多種可能性”，那這時(shí)候90%考查的就是排列組合了，這個(gè)叫做這個(gè)總結(jié)題型特征。

　　按照以上四個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)，能夠使你對(duì)行測的把握不再只是題目表面，而是題目的本質(zhì)。完成這個(gè)階段之后你的行測就可以能達(dá)到70分以上。

　　有這樣一些考生，他們成功的時(shí)候，不會(huì)告訴你我付出了多大的努力，只是告訴你一句運(yùn)氣好而已。其實(shí)，所謂的運(yùn)氣好絕大部分都是實(shí)力與汗水的體現(xiàn)！

　　◆ 參考用時(shí)：占個(gè)人備考時(shí)間的20%

　　◆ 目標(biāo)：靈活取舍和安排適當(dāng)?shù)拇痤}順序，行測分?jǐn)?shù)達(dá)到75分左右

　　第三階段是全真模擬。這個(gè)階段占備考時(shí)間的20%，目標(biāo)就是靈活取舍和安排適當(dāng)?shù)拇痤}順序，只有你在最后做到舍取有度才能夠讓你的行測穩(wěn)定在75分左右。那行測穩(wěn)定在75分，也就是說有25分是可以丟的！很多同學(xué)沒想明白這件事，每道題都不愿意放棄，總想著我只要再做一點(diǎn)點(diǎn)這道題就出答案了，然后題目沒答對(duì)，時(shí)間也沒有了。所以有知識(shí)有能力了之后，一定要有取舍。那怎么取舍，這里給你方法：

　　第一步：限時(shí)全真模擬，建立表單，找到適合自己的答題順序。

　　嚴(yán)格把控時(shí)間，如上午9點(diǎn)到11點(diǎn)完成一份行測試卷，然后對(duì)答案列表單，表單寫上3條內(nèi)容：這個(gè)模塊對(duì)正確率是多少、耗時(shí)多長時(shí)間、錯(cuò)誤原因是什么？一份試卷、一張表單可能不明顯，大概做十幾二十幾套試卷后，哪一部分強(qiáng)哪一部分弱就躍然紙上。如數(shù)學(xué)部分，錯(cuò)誤原因是粗心，還是不會(huì)或知識(shí)點(diǎn)不熟。但很多同學(xué)做完之后只在乎自己的分值，根本不在乎每個(gè)模塊的正確率如何，花了多長時(shí)間，錯(cuò)誤的原因根本不看，一套試卷做完了分值高了就開心，分值低了就不開心，就這一套過程其實(shí)是浪費(fèi)了。縱向統(tǒng)計(jì)表單你就能得出適合自己的答題順序了：正確率高且穩(wěn)定的模塊→ 正確率不錯(cuò)但波動(dòng)性強(qiáng)→正確率低。

　　第二步：取舍不是按模塊取舍，舍棄的是每個(gè)模塊里的部分內(nèi)容。

　　有同學(xué)取舍的時(shí)候，按模塊取舍，一下子舍掉了一個(gè)模塊，如行測的數(shù)量關(guān)系直接不做，全部直接寫答案。筆試后就郁悶了，為什么？因?yàn)橐豢搭}目發(fā)現(xiàn)很簡單，如果沒有直接舍棄至少能有兩道題能輕松拿到分。數(shù)學(xué)模塊里也有白送分的題目，而且2015年往后數(shù)量的難度是直線下降，直接整個(gè)模塊放棄十分可惜。

　　所以不能按照模塊進(jìn)行取舍，每個(gè)模塊都有自己的取舍度，數(shù)量的取舍度是50%，比如數(shù)量關(guān)系你在最后的時(shí)候有50%的題目做了，然后剩下的50%可以直接舍棄了。資料分析的取舍度是80%，就是你資料分析80%的題目是要得分的，最多有20%取舍。這樣你的分值也就大概在75分左右。

 
　　好了，以上全部內(nèi)容就是行測備考的三個(gè)階段，如果考生能夠認(rèn)真對(duì)待每個(gè)階段，完成階段目標(biāo)，行測穩(wěn)定在75分左右就屬于正?，F(xiàn)象了。如果大家還有疑問，可以繼續(xù)關(guān)注公考通網(wǎng)校其余課程，或加入公考通QQ群（521800677），找我們的助教吧。