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公考資訊

公務(wù)員考試行測(cè)選擇困難癥有救了 學(xué)會(huì)了漲5分

http://www.nbjindi.com       2018-03-14 10:41      來源:公務(wù)員招錄平臺(tái)(微信號(hào):gwy999999)
【字體: 】              

  原標(biāo)題:這個(gè)方法治好了選擇困難癥,行測(cè)又提高了5分!


  聽說,絕大部分人每天都會(huì)經(jīng)歷三大靈魂拷問:早飯吃什么?午飯吃什么?晚飯吃什么?

 

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  每一個(gè)都好想吃,怎么選?

 

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  你是不是每天也在經(jīng)歷這樣的選擇困難癥。吃飯的時(shí)候糾結(jié),看電影的時(shí)候糾結(jié),打游戲的時(shí)候糾結(jié),最要的命的是——做題的時(shí)候糾結(jié)!


  A和B選哪個(gè)?C和D看著也沒錯(cuò)啊,咋整?更扎心的是,糾結(jié)了半天,選擇的居然還是錯(cuò)的!每次考試都有那么5-8道題要糾結(jié)一下,有木有?


  就比如下面這道題:


  在量子理論產(chǎn)生之前,人類在宏觀世界里從未觀測(cè)到任何負(fù)能量的物質(zhì)。把真空的能量定為零的經(jīng)典物理學(xué),無法______一種比真空具有更少能量的物質(zhì),而在量子理論中,真空不再是______,每時(shí)每刻都有大量的虛粒子對(duì)(一種永遠(yuǎn)不能直接檢測(cè)到、但其存在確實(shí)具有可測(cè)量效應(yīng)的粒子)產(chǎn)生和湮滅。


  依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(  )


  A.理解  高高在上  B.相信  空空如也  C.認(rèn)可  一塵不染  D.接受  一無所有


  看完題目,大部分人很快的把A和C排除了,那么B和D選擇哪個(gè)會(huì)更好些呢?


  很糾結(jié)對(duì)不對(duì)?今天分享一個(gè)有效治療糾結(jié)癥的方法,請(qǐng)看視頻: 

 

  

  怎么樣?這個(gè)方法是不是既能提高正確率,又節(jié)省時(shí)間?其實(shí)啊,言語理解的解題步驟,無非是三步:


  第一步:讀文段,找提示。這里要糾正大家一個(gè)固有思維,大部分人在讀題的時(shí)候目的是想要讀懂文段,但其實(shí),文段在短短的40-45秒之內(nèi)能不能讀懂并不是很重要,重要的是──要在這個(gè)過程中找到命題人提供給你的(或是明示或是暗示的)各種提示信息,這樣,在選擇的時(shí)候才有參考的標(biāo)準(zhǔn)。所以,一定要記住,讀題的目的是找提示!


  第二步:辨詞匯,先排除?!氨嬖~匯”不是讓大家去拿一本成語詞典來背一背,而是在你現(xiàn)有的知識(shí)儲(chǔ)備的基礎(chǔ)上去分辨詞與詞之間的不同。而說到排除,很多考生在做題的時(shí)候往往排除的是主觀上認(rèn)為不好的那個(gè)詞,這時(shí)候如果命題人設(shè)置一個(gè)小小的陷阱,往往你就掉進(jìn)去了。所以,主觀上的判斷能不能作為標(biāo)準(zhǔn),這個(gè)不一定,有時(shí)候能對(duì),有時(shí)候就不對(duì)。那排除的標(biāo)準(zhǔn)到底是什么呢?我們說排除的應(yīng)該是肯定錯(cuò)誤的詞,而留下的詞有兩類:一類是你主觀上認(rèn)為好的;還有一類是對(duì)的,也就是說,雖然你主觀性不想選這個(gè)詞,但是它沒有錯(cuò),所以你還是要把它保留下來,作為最后的篩選項(xiàng)。


  第三步:依原則,定答案。依據(jù)的原則是什么呢?就是選擇和題干的提示信息的對(duì)應(yīng)關(guān)系更直白、直接那一項(xiàng)。


  好了,說了這么多,不知道大家聽明白了沒?來幾道題目測(cè)試一下吧。


  (參考答案在文末


  1.開花的塔黃零星分布在空曠的流石灘上,蕈蚊是如何及時(shí)發(fā)現(xiàn)它們的呢?原來蕈蚊頭上的觸角就像人類的鼻子,能感受并______不同的氣味。開花的塔黃會(huì)揮發(fā)20多種化合物,其中一種不常見的化合物(二甲基丁酸甲酯)占所有化合物的30%左右。野外誘導(dǎo)試驗(yàn)證實(shí),這種化合物可以______傳粉的蕈蚊,為其“導(dǎo)航”。


  依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:


  A.記憶  引誘  B.區(qū)分  吸引  C.識(shí)別  刺激  D.追蹤  迷惑


  2.對(duì)于科學(xué)家來說,數(shù)學(xué)公式可以展現(xiàn)大自然的基本原理,或者將復(fù)雜的東西簡(jiǎn)潔地表達(dá)出來,這的確______。但對(duì)普通大眾中的一些人而言,公式也可能是令人生畏、晦澀難懂的;然而對(duì)另外一些人來說,正是公式的______使其變得迷人:即使不能理解公式的含義,我們也可以被它打動(dòng),因?yàn)槲覀冎?,有些公式蘊(yùn)含著一些超出我們理解能力的含義。


  依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:


  A.妙不可言  神秘  B.獨(dú)樹一幟  深?yuàn)W  C.無與倫比  周密  D.嘆為觀止  嚴(yán)謹(jǐn)


  3.水污染防治之難,在于水的______。水自源頭奔流而下,被沿岸居民、企業(yè)反復(fù)利用,任何環(huán)節(jié)疏于治理,都可能讓水變臟。水往低處流的特性,也導(dǎo)致“上游排污,下游遭殃”,上游地區(qū)的污水如不加處理直流下游,下游往往______也難以應(yīng)對(duì)。


  依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:


  A.循環(huán)性  殫精竭慮  B.地域性  一擲千金  C.流動(dòng)性  竭盡全力  D.便利性  廢寢忘食


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  參考答案:1.B  2.A  3.C



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