1．【解析】A。根據前文“通過勘訂，改正原書中的錯處”可知，文段表達如果原書中的錯誤不修正，多種刊本會延續(xù)原書的錯誤，即讓原書的錯誤傳遞下去。A項“以訛傳訛”指把本來就不正確的話又錯誤地傳出去，越傳越錯，填入文段符合文意，當選。B項“誤人子弟”指因無才或不負責任而耽誤人家后輩學生，文段指的是藏書中的錯誤傳遞下去，而非無才或不負責任，用在此處與前文銜接不當，排除。C項“謬以千里”通常與“失之毫厘”連用，指錯誤荒謬到了極點，填入文段程度過重，文段僅強調書中存在一點錯誤，排除。D項“混淆是非”指故意把正確的說成錯誤的，把錯誤的說成正確的，文段僅強調勘訂書中的錯誤，未提及將正確的和錯誤的進行混淆，排除。因此A項當選。

　　2．【解析】D。根據橫線前轉折關聯詞“卻”可知，橫線處所填成語與前文語義相反，橫線前指出二者“都屬于第一代現代知識分子、新文化運動的發(fā)起者、堅定的西化論者”，即強調二者的行為、思想是一致的、相同的，故橫線處所填成語表示在“五四”運動之后二者行為是不同的。D項“分道揚鑣”比喻各走各的路，側重強調道路不同，填入文段符合文意，當選。A項“分庭抗禮”比喻平起平坐，彼此對等可以抗衡，文段并未體現抗衡，排除。B項“各行其是”指按照各自認為對的去做，文段表示的是選擇的道路做法不同，而非主觀上認為是對的，排除。C項“不歡而散”指很不愉快的分手，文段并未體現不愉快的意思，排除。

　　3．【解析】B。橫線處所填成語搭配“價值”，根據后文“為應對大數據時代的到來，國際競爭正在悄然展開”可知，橫線處表達大數據的價值已經開始顯現出來，B項“初露崢嶸”指剛開始顯露，有一個好的開端，填入文段語義恰當，且“初露”與“悄然展開”對應準確。A項“略勝一籌”指比較起來，稍微好一些，橫線處僅強調自身的價值，并未和其他事物對比，排除。C項“不可勝數”指數也數不過來，形容數量極多，“價值”不可數，故與“價值”搭配不當，排除。D項“今非昔比”指現在不是過去能比得上的，強調過去與現在的對比，文段中未將大數據過去和現在的價值進行比較，排除。

　　4．【解析】D。第一空，根據文段“互聯網及數字化媒介的普及，使知識與信息進一步覆蓋到更廣大的群體”可知，橫線處表達閱讀更為方便，A項“標桿”比喻學習的榜樣，與文意不符，排除。

　　第二空，文段指出電子屏幕可以隨時使用，后文“極大地拓展了閱讀的時間與空間”是對橫線處成語的解釋說明，說明電子屏讓書籍與人們距離更近，D項“觸手可及”是指就在手邊，伸手可以碰到，符合文意，當選。B項“一目了然”形容一眼就能看清楚，文段并非強調看的清楚，而是強調距離更近，排除。C項“改頭換面”比喻只改外表和形式，內容實質不變，指的是自身的改變，而文段強調書籍與人們二者之間的距離更近，排除。

　　5．【解析】B。第一空，文段指出媒體對農產品的價格瘋漲進行報道，根據后文“云里霧里”可知，大家對于這件事仍然迷惑不解，A項“追根究底”是指追問一件事的根本，與文意不符，排除。D項“連篇累牘”形容篇幅過多，文辭冗長，文段僅強調“每隔幾年”就會進行報道，但體現不出報道的篇幅長、數量多，排除。

　　第二空，根據“云里霧里”可知，媒體的報道并不詳細，B項“語焉不詳”指雖然提到了，但說得不詳細，填入文段語義恰當。C項“淺嘗輒止”指略微嘗試一下就停下來，不深入鉆研，通常搭配學問、研究等，文段形容的是媒體的報道，用在此處搭配不當，排除。

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