每日練習(xí)
2020年國家公務(wù)員考試每日一練:言語理解(3)
http://www.nbjindi.com 2019-05-13 08:07 來源:公考通
5月13日更新的2020年國家公務(wù)員考試每日一練是言語理解題,多做公務(wù)員考試模擬題練習(xí)不僅有利于掌握考點(diǎn),而且能夠幫助保持題感,潛移默化中熟悉命題規(guī)律,提高公務(wù)員考試做題準(zhǔn)確率。
1.跟石頭和金屬相比,木質(zhì)砧板從表面上看也是硬邦邦一塊,可“內(nèi)心”很柔軟,內(nèi)部的植物纖維雖緊密排列,但仍有很多細(xì)微的空隙。這使它在受到劇烈沖擊時(shí),內(nèi)部結(jié)構(gòu)發(fā)生彈性微調(diào),既能避免與刀刃硬碰硬傷及刃口,又能吸收一部分沖擊力,不會(huì)讓刀刃在接觸板面的一剎那,由于反彈力過大而“劍走偏鋒”發(fā)生側(cè)滑,這在連續(xù)切割,比如剁餡、切絲時(shí)尤為明顯。
劃線句子中的“這”指是的木質(zhì)砧板的( )
A.外觀形態(tài) B.材料
C.制作工藝 D.結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
2.研究人員長期以來都設(shè)想干細(xì)胞能夠用來修復(fù)或替換受損組織,該研究領(lǐng)域被冠名為再生醫(yī)學(xué)?!岸嗄艿摹迸咛ジ杉?xì)胞被再生醫(yī)學(xué)家們寄予厚望,所謂“多能”就意味著這些干細(xì)胞可以分化出多種其他類型的細(xì)胞?,F(xiàn)在的技術(shù)已經(jīng)可以在非胚胎細(xì)胞中誘導(dǎo)細(xì)胞的多能性,這樣就可以繞過直接使用胚胎細(xì)胞時(shí)所引發(fā)的倫理爭(zhēng)議。
作者接下來最不可能講述的是( )
A.細(xì)胞多能性研究的意義 B.再生醫(yī)學(xué)的得名由來
C.細(xì)胞多能性研究的新成果 D.再生醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的倫理爭(zhēng)議
3.自從1958年第一個(gè)永久起搏器被植入人體后,可植入醫(yī)療設(shè)備的制造商就在不斷研究為其產(chǎn)品提供電能的各種方法。不可充電的鋰電池目前較為普遍,在心臟病和神經(jīng)源性疾病的移植設(shè)備中,不可充電的鋰電池一般能夠使用7年到10年,已經(jīng)屬于比較“長壽”的了。研究者認(rèn)為,除非在生物電池領(lǐng)域取得突破性進(jìn)展,否則植入式設(shè)備始終無法真正永久、可靠地工作。
這段文字意在說明( )
A.可植入設(shè)備目前主要用于醫(yī)療領(lǐng)域
B.神經(jīng)源性疾病的治療需引入新技術(shù)
C.供電能力目前是可植入設(shè)備的瓶頸
D.可植入醫(yī)療設(shè)備的發(fā)展前景較廣闊
4.以往關(guān)于網(wǎng)絡(luò)提速與降價(jià)的討論中,輿論多從運(yùn)營商和消費(fèi)者博弈的角度切入,聚焦低網(wǎng)速、高收費(fèi)對(duì)于公眾生活的影響,使用的是服務(wù)者義務(wù)和消費(fèi)者權(quán)利的說理邏輯。此次卻提供了一個(gè)新的觀察視角,即低質(zhì)量、高成本的寬帶服務(wù)潛在地阻止了社會(huì)信息化的進(jìn)程。在現(xiàn)代信息社會(huì)的運(yùn)行中,寬帶建設(shè)具有基礎(chǔ)設(shè)施的意義,是知識(shí)型經(jīng)濟(jì)、網(wǎng)絡(luò)化社會(huì)、數(shù)字化生活、服務(wù)型政府最起碼的物理支撐。沒有一個(gè)高速度、高水平的寬帶環(huán)境,信息交流的效率會(huì)滯后,科技創(chuàng)新的成本會(huì)增加,信息化社會(huì)的發(fā)育和創(chuàng)新型社會(huì)的成長自然會(huì)受到束縛。
這段文字意在說明( )
A.寬帶建設(shè)應(yīng)該成為信息化社會(huì)的基石
B.以往關(guān)于網(wǎng)絡(luò)提速與降價(jià)的討論存在誤區(qū)
C.網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營商的服務(wù)質(zhì)量應(yīng)走在服務(wù)業(yè)的前列
D.信息交流效率的提高有賴于寬帶環(huán)境的改善
5.長期以來,政府對(duì)公共事務(wù)的處理處于相對(duì)壟斷狀態(tài)。隨著社會(huì)轉(zhuǎn)型加劇,社會(huì)治理遇到的挑戰(zhàn)越來越多,政府已無力也沒有必要去處理諸多繁雜的社會(huì)性事務(wù)。這一局面的出現(xiàn),迫切要求厘清政府與社會(huì)的關(guān)系,社會(huì)能處理的交給社會(huì),政府只是進(jìn)行宏觀調(diào)控和監(jiān)督等必須由政府自身完成的事務(wù),也就是從全能型政府轉(zhuǎn)變?yōu)榉?wù)型政府。政府購買公共服務(wù),有助于剝離政府的一部分職能,擴(kuò)大社會(huì)自我服務(wù)的空間,使社會(huì)有能力進(jìn)行自我管理和自我服務(wù),最終促進(jìn)社會(huì)整體效率的提高。
這段文字意在強(qiáng)調(diào)( )
A.政府對(duì)公共事務(wù)的壟斷阻礙了社會(huì)效率的提高
B.社會(huì)轉(zhuǎn)型弱化了政府在處理公共事務(wù)中的作用
C.政府職能向服務(wù)型轉(zhuǎn)變是社會(huì)轉(zhuǎn)型的內(nèi)在要求
D.購買公共服務(wù)是今后政府提高效率的首要方式
【下面是參考答案與解析。如果你認(rèn)為題目或解析有誤,可點(diǎn)這里給我們糾錯(cuò)。】
1.【解析】D?!斑@”指代的是前面“可‘內(nèi)心’很柔軟,內(nèi)部的植物纖維雖緊密排列,但仍有很多細(xì)微的空隙”,根據(jù)“內(nèi)心”“內(nèi)部”等詞匯,可判定“這”指的是內(nèi)部結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。因此,D項(xiàng)當(dāng)選。
2.【解析】B。文段首先介紹了“再生醫(yī)學(xué)”的來由,之后介紹了“科學(xué)家對(duì)細(xì)胞多能性的技術(shù)寄予厚望”。觀察選項(xiàng)發(fā)現(xiàn),B項(xiàng)的“再生醫(yī)學(xué)的由來”在文段第一句就點(diǎn)出了,因此下文不會(huì)再講,B項(xiàng)當(dāng)選。文段接下來主要是圍繞細(xì)胞的多能性進(jìn)行闡述,因此A、C兩項(xiàng)與之話題一致,后文可能會(huì)詳細(xì)闡述。D項(xiàng)與文段尾句話題一致,后文也有可能對(duì)此進(jìn)行論述。
3.【解析】C。文段首先介紹自1958年以來,可植入設(shè)備提供電能的方法不斷被研究,之后提到不可充電的鋰電池壽命也只有7~10年,最后強(qiáng)調(diào)了如果供電問題無法解決,可植入設(shè)備就無法永久工作。文段的中心強(qiáng)調(diào)供電能力一直以來都是可植入設(shè)備需要解決的問題,對(duì)應(yīng)到C項(xiàng)的“瓶頸”。A、B兩項(xiàng)文段并未及,均排除。D項(xiàng),表述的感情色彩過于樂觀,文段說的是還有問題沒有解決,無法知道前景是否廣闊,排除。因此C項(xiàng)當(dāng)選。
4.【解析】A。文段首先提出了以往網(wǎng)絡(luò)提速與降價(jià)討論的視角,之后由轉(zhuǎn)折詞“卻”引出文段重點(diǎn),介紹了新的視角就是把“寬帶服務(wù)”與“社會(huì)信息化的進(jìn)程”聯(lián)系起來,接著用反面論證來闡述了寬帶的建設(shè)對(duì)現(xiàn)代社會(huì)信息化建設(shè)具有基礎(chǔ)設(shè)施的意義,因此同義替換可得到A項(xiàng)。B項(xiàng),文段并未提到以往的討論有誤區(qū),只是提出了一個(gè)新的討論視角而已,排除。C項(xiàng),網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營商的服務(wù)質(zhì)量不是文段主題,文段強(qiáng)調(diào)的是寬帶建設(shè)對(duì)信息化社會(huì)的作用,排除。D項(xiàng),邏輯有誤,文段說的是寬帶的問題導(dǎo)致了效率的滯后,并不是效率提高就會(huì)改善寬帶建設(shè),排除。
5.【解析】C。文段首先提出政府壟斷公共事務(wù),隨后提到現(xiàn)今政府已經(jīng)無力也沒必要處理諸多繁雜的社會(huì)性事務(wù),接著指出這種局面迫切要求政府進(jìn)行職能轉(zhuǎn)變,即由全能型政府向服務(wù)型政府轉(zhuǎn)變,之后詳細(xì)闡述了這樣做的好處??梢娢亩问菄@“政府職能轉(zhuǎn)變”這個(gè)中心展開的,對(duì)應(yīng)選項(xiàng)可知C項(xiàng)正確。A、B、D三項(xiàng)都未出現(xiàn)“政府職能轉(zhuǎn)變”這一主題詞,并且D項(xiàng)的“首要方式”文段并未提到。
提示1:如果你在備考中正確率忽上忽下,又或者遇到了瓶頸,正確率很難提升,不妨聽聽這些公開課,看看老師們有什么秘訣傳授
提示2:除了公務(wù)員考試之外,不妨試試事業(yè)編考試,點(diǎn)此進(jìn)入國家事業(yè)單位考試網(wǎng)(www.chinasydw.org)查看近期事業(yè)單位招聘
免費(fèi)學(xué)習(xí)資源(關(guān)注可獲取最新開課信息)