片段閱讀類(lèi)題型是言語(yǔ)理解與表達(dá)模塊中一個(gè)重要的題型。其中，主旨概括題考點(diǎn)是大家一定要掌握的。

　　主旨概括題的標(biāo)志性問(wèn)法有以下幾種：

　　這段文字意在說(shuō)明......

　　這段文字告訴我們......

　　這段文字主要介紹了......

　　這段文字意在強(qiáng)調(diào)......

　　今天公考通（www.nbjindi.com）帶大家學(xué)習(xí)通過(guò)找出主題詞來(lái)快速解主旨概括題。

　　什么是主題詞

　　主題詞，即能夠概括材料論述的中心、圍繞的話題、表述的重點(diǎn)的詞，是材料的主要論述對(duì)象。

　　主旨概括題正確選項(xiàng)絕大多數(shù)情況包含文段主題詞（少數(shù)情況包含文段主題詞的同義詞），故準(zhǔn)確識(shí)別文段主題詞可快速鎖定正確答案。

　　當(dāng)文段話題比較明顯或考生在兩個(gè)選項(xiàng)中糾結(jié)時(shí)，可考慮利用主題詞解題。

　　主題詞的特點(diǎn)

　?、僦黝}詞是文段突出的中心；文段展開(kāi)論述的核心。

　　②多為名詞，多次出現(xiàn)。

　?、垡粋€(gè)文段可能不止包含一個(gè)主題詞，可以有多個(gè)主題詞。

　　注意：錯(cuò)誤選項(xiàng)可能會(huì)偷換概念，將主題詞的概念擴(kuò)大或縮小，與主題詞進(jìn)行混淆。

　　主題詞篩選方法

　　接下來(lái)我們根據(jù)上面提到的主題詞特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行篩選。

　　1、高頻詞

　　高頻詞是指文段中出現(xiàn)頻次較高的詞語(yǔ)，若是文段中某個(gè)詞語(yǔ)反復(fù)出現(xiàn)，那么很有可能是主題詞。

　　【例1】

　　對(duì)微生物進(jìn)行科學(xué)研究，需要超出常規(guī)的研究思路與工具。說(shuō)到工具，很多人肯定會(huì)首先想到顯微鏡。但顯微鏡只適合觀察，如果要進(jìn)行生化分析的話，瓊脂的作用更加重要。如果你去過(guò) 微生物實(shí)驗(yàn)室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大家最常用的實(shí)驗(yàn)工具就是培養(yǎng)皿，里面鋪著一層富含營(yíng)養(yǎng)的瓊脂。每一個(gè)細(xì)菌都能在瓊脂表面單獨(dú)長(zhǎng)成一個(gè)肉眼可見(jiàn)的菌群。每個(gè)菌群里含有成千上萬(wàn)個(gè)完全一樣的細(xì)菌，這在生物學(xué)術(shù)語(yǔ)里叫作一個(gè)“克隆”。因?yàn)榄傊前牍虘B(tài)的，細(xì)菌的位置被固定住了，無(wú)法在菌群之間自由往來(lái)，這就等于將一個(gè)細(xì)菌克隆并擴(kuò)增到足夠大的量，卻沒(méi)有遭受其他細(xì)菌的污染，只有這樣，科學(xué)家們才能對(duì)其進(jìn)行生化分析。

　　這段文字主要說(shuō)明（     ）

　　A．在微生物研究中顯微鏡的作用有限

　　B．瓊脂在生化分析中發(fā)揮著重要作用

　　C．“克隆”技術(shù)使生化分析更具操作性

　　D．在實(shí)驗(yàn)室里科學(xué)家是如何進(jìn)行生化分析的

　　【題目剖析】

　　文段開(kāi)頭指出微生物的科學(xué)研究要超出常規(guī)的研究思路與工具；接著通過(guò)與“顯微鏡”的對(duì)比引出“瓊脂”，說(shuō)明瓊脂的作用更加重要；后文具體介紹了“瓊脂”是如何培養(yǎng)微生物的，闡述了“瓊脂” 在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中起到的重要作用；最后通過(guò)“只有這樣”進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)“瓊脂”的重要性。綜合全文可知，文段一直圍繞“瓊脂”的作用進(jìn)行說(shuō)明，且“瓊脂”在文中反復(fù)出現(xiàn)，因此“瓊脂”是文段的主題詞。

　　A項(xiàng)，未提及主題詞“瓊脂”，“顯微鏡”是用來(lái)對(duì)比突出“瓊脂”的作用，非文段重點(diǎn)，排除；

　　B項(xiàng)，包含文段主題詞“瓊脂”，且符合文段的主旨內(nèi)容，當(dāng)選；

　　C項(xiàng)，未提及主題詞“瓊脂”，“克隆”本身不是重點(diǎn)，文段闡述的是“瓊脂”的存在讓“克隆”對(duì)生化分析具有操作性，排除；

　　D項(xiàng)，未提及主題詞“瓊脂”，且“如何進(jìn)行生化分析”文段沒(méi)有明確介紹，也偏離文段重點(diǎn)， 排除。

　　故正確答案為B。

　　【例2】

　　法國(guó)人談起中國(guó)人心目中的法國(guó)文學(xué)，總?cè)滩蛔∮靡环N輕蔑的口吻說(shuō)：“你們喜歡《茶花女》?！痹诜▏?guó)人眼里，喜歡大仲馬還算有些品味畢竟他有一部《基督山伯爵》，有《三個(gè)火槍手》，小仲馬有什么呢?只不過(guò)寫(xiě)了一個(gè)交際花而已，法國(guó)文學(xué)是法國(guó)人的驕傲，在世界文學(xué)中有著舉足輕重的地位。僅喜歡《茶花女》，顯而易見(jiàn)是對(duì)法國(guó)文學(xué)的不尊重，《茶花女》在中國(guó)成為一種流行，差不多是一百多年前的事情，當(dāng)時(shí)正趕上戊戌變法失敗，人心沮喪，改良的路行不通，大家只好將就看胡亂小說(shuō)，“茶花女”在中國(guó)本土的誕生，是生逢其時(shí)。

　　這段文字意在說(shuō)明（    ）

　　A.《茶花女》在中國(guó)的流行有一定的社會(huì)背景

　　B.對(duì)文學(xué)作品的喜好能反映出一個(gè)人的品味

　　C.評(píng)價(jià)文學(xué)作品要結(jié)合其誕生的時(shí)代背景

　　D.中國(guó)人和法國(guó)人的文學(xué)審美現(xiàn)存在區(qū)別

　　【題目剖析】

　　這道題本質(zhì)上來(lái)說(shuō)難度不算高，分析題干我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這段話就講了兩層意思：第一層意思是法國(guó)人認(rèn)為中國(guó)人喜歡茶花女是對(duì)法國(guó)文學(xué)的不尊重；第二層意思是中國(guó)人解釋說(shuō)喜歡茶花女是因?yàn)椤爱?dāng)時(shí)正趕上戊戌變法失敗，人心沮喪，改良的路行不通，大家只好將就看胡亂小說(shuō)”。所以總體來(lái)看，這段話就是在說(shuō)明中國(guó)人喜歡看茶花女的原因，答案就鎖定在A選項(xiàng)。但是很多小伙伴會(huì)誤選為C選項(xiàng)，但其實(shí)文段并有任何提及評(píng)價(jià)文學(xué)作品的信息，所以還是要選擇A。其實(shí)這個(gè)題我們完全可以用更快的方法，大家分析之后會(huì)發(fā)現(xiàn)，《茶花女》在每一句都會(huì)有出現(xiàn)，所以這個(gè)詞應(yīng)為高頻詞，也就是主題詞，根據(jù)我們剛才講解的原理，只有A選項(xiàng)包含這個(gè)主題詞，所以直接可以定位在A選項(xiàng)。這就是我們快速作答這一題的技巧。

　　2、關(guān)鍵句中的論述對(duì)象

　　有的時(shí)候并不是某個(gè)詞語(yǔ)出現(xiàn)的次數(shù)越多越可能是主題詞，如果想要確定主題詞，有的時(shí)候需要找準(zhǔn)關(guān)鍵句，關(guān)鍵句中的主要論述對(duì)象才是真正的主題詞。

　　小貼士：常見(jiàn)關(guān)鍵句類(lèi)型：首尾句、關(guān)聯(lián)詞后的句子、具有感情傾向的句子、對(duì)策句等。

　　【例1】

　　在中國(guó)傳統(tǒng)觀念中，雕塑一直未被看作是與繪畫(huà)同等的藝術(shù)形式；在中國(guó)傳統(tǒng)學(xué)術(shù)中，也只有“畫(huà)學(xué)”而沒(méi)有“雕塑學(xué)”，歷史上的這種不重視，造成19世紀(jì)末20世紀(jì)初，大量具有極高史料研究?jī)r(jià)值的石雕作品流失海外。而今天，新興收藏家們的目光也只停留在藝術(shù)品的財(cái)富表象上，因此使得元、明、清三代的銅鎏金佛像價(jià)格一路飛漲，而面對(duì)那些真正體現(xiàn)中國(guó)雕塑文化及歷史歲月的高古石雕時(shí)，他們表現(xiàn)得卻有些畏畏縮縮、舉棋不定，這難免讓人覺(jué)得遺憾。

　　這段文字主要談?wù)摰氖牵?nbsp;   ）

　　A.觀念上重視雕塑藝術(shù)的意義

　　B.高古石雕在中國(guó)不受重視的原因

　　C.目前雕塑收藏家不成熟的心態(tài)

　　D.雕塑收藏品價(jià)格與價(jià)值背離的狀況

　　【題目剖析】

　　文段首先介紹了中國(guó)不重視雕塑的傳統(tǒng)，然后闡述了由此導(dǎo)致的具有極高史料價(jià)值的石雕作品流失海外，直到今天新興收藏家們的目光仍然停留在藝術(shù)品的財(cái)富表象上，對(duì)極具價(jià)值的高古石雕仍然舉棋不定。由此可見(jiàn)，文段主要探討的是高古石雕不受重視的原因。所以，最后一句話屬于本文段的關(guān)鍵句，最后一句話主要圍繞“高古石雕”展開(kāi)論述，由此，主題詞為“高古石雕”，只有B 項(xiàng)包含此主題詞，當(dāng)選。A.C.D均不包含主題詞，可排除。故答案為B。

　　【例2】

　　一直到19世紀(jì)，地球上速度的極限才得到根本性的改變，在那個(gè)世紀(jì)的頭一二十年里，各族人民、國(guó)家與國(guó)家之間相互往來(lái)的速度就已超過(guò)了以往幾個(gè)世紀(jì)。從前需要數(shù)天的路程，有了火車(chē)和輪船，一天之內(nèi)就能完成。不過(guò)，盡管當(dāng)時(shí)人們以無(wú)比自豪的心情感受到這種由火車(chē)和輪船所帶來(lái)的新速度，但這種發(fā)明畢竟還是屬于可以理解的范圍之內(nèi)。然而，當(dāng)?shù)谝慌姎庠O(shè)備出現(xiàn)的時(shí)候，人們對(duì)它們所產(chǎn)生的效果就完全想不到了。由于電的發(fā)現(xiàn)，空間和時(shí)間的關(guān)系才有了有史以來(lái)最具決定性的改變。

　　這段文字意在說(shuō)明（     ）

　　A.電氣設(shè)備的誕生是近代科技革命的標(biāo)志

　　B.科學(xué)技術(shù)的發(fā)展常常是普通人難以理解的

　　C.新型交通工具的發(fā)明改變了人們的生活方式

　　D.電給人類(lèi)的交流速度帶來(lái)根本性改變

　　【題目剖析】

　　文段前一部分論述了19世紀(jì)之初，地球上速度的發(fā)展和變化情況，接著出現(xiàn)了一個(gè)轉(zhuǎn)折詞“但”，向我們表明這些速度的變化其實(shí)沒(méi)有那么讓人驚訝。其后又以“然而”轉(zhuǎn)折，說(shuō)明電的發(fā)現(xiàn)對(duì)于空間和時(shí)間的關(guān)系有著決定性改變。根據(jù)我們的邏輯思維可知，一般轉(zhuǎn)折之后是重點(diǎn)，所以整個(gè)文段想要強(qiáng)調(diào)的就是電對(duì)于速度的決定性影響。最后一句話屬于關(guān)鍵句，其中的主要論述對(duì)象是“電”，結(jié)合選項(xiàng)我們發(fā)現(xiàn)，只有D選項(xiàng)包含這個(gè)主題詞，當(dāng)選。其它選項(xiàng)均不包含主題詞，排除。故答案為D。

　　以上就是今天要介紹的知識(shí)點(diǎn)，希望大家在平時(shí)刷題中要多加練習(xí)鞏固。

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