申論文章寫(xiě)作想要拿到高分，僅僅是寫(xiě)完作文是不夠的，寫(xiě)好才是我們的最終目標(biāo)。想要寫(xiě)好文章，很重要一點(diǎn)在于積累。

　　詞匯積累：徜徉（cháng yáng）、春風(fēng)化雨

　　原句：書(shū)頁(yè)里，蘊(yùn)藏著萬(wàn)千氣象。人們徜徉其間，看成敗、鑒得失、知興替，情飛揚(yáng)、志高昂、人靈秀，知廉恥、懂榮辱、辨是非，既能汲取知識(shí)雨露，也能吸收思想精華，學(xué)以益智、學(xué)以勵(lì)志、學(xué)以立德、學(xué)以修身，在春風(fēng)化雨中得到成長(zhǎng)與淬煉。（摘自：愛(ài)讀書(shū) 讀好書(shū) 善讀書(shū)）

　　徜徉：閑游；安閑自在地步行。

　　春風(fēng)化雨：適宜于草木生長(zhǎng)的風(fēng)雨，比喻良好的教育。

　　詞匯積累：抑或

　　原句：無(wú)論是一頁(yè)頁(yè)地翻，還是一屏屏地刷，抑或是一段段地聽(tīng)，閱讀助人開(kāi)闊視野、陶冶情操、提升境界的功能沒(méi)變，依然具有獨(dú)特魅力。（摘自：愛(ài)讀書(shū) 讀好書(shū) 善讀書(shū)）

　　表示選擇關(guān)系：不知諸位是贊成，~是反對(duì)。

　　詞匯積累：見(jiàn)微知著

　　原句：始終站在時(shí)代前沿觀察思考問(wèn)題，把謀事和謀勢(shì)、謀當(dāng)下和謀未來(lái)統(tǒng)一起來(lái)，以見(jiàn)微知著的敏銳洞察把握大趨勢(shì)，以思則有備的自覺(jué)主動(dòng)下好“先手棋”，就一定能在亂云飛渡中把握正確方向，始終占據(jù)事業(yè)發(fā)展的制高點(diǎn)。（摘自：把握大趨勢(shì)、下好“先手棋”）

　　微：微小，隱約；著：明顯。指看到一點(diǎn)苗頭，就能知道將來(lái)的發(fā)展或問(wèn)題的實(shí)質(zhì)。

　　詞匯積累：蓊（wěng）郁

　　原句：海韻聲聲、椰風(fēng)徐徐，熱帶雨林、蓊郁蒼翠，提及海南，人們充滿著對(duì)蔚藍(lán)海水、純凈風(fēng)光的向往。保護(hù)生態(tài)環(huán)境是海南發(fā)展的根本立足點(diǎn)，建設(shè)生態(tài)一流、綠色低碳的自由貿(mào)易港更應(yīng)如此。讓高顏值生態(tài)助推高質(zhì)量發(fā)展，必須處理好保護(hù)與發(fā)展的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)多方共贏。（摘自：科技創(chuàng)新為綠色發(fā)展提供助力）

　　形容草木茂盛。

　　詞匯積累：真知灼見(jiàn)

　　原句：調(diào)查研究是獲得真知灼見(jiàn)的源頭活水，是做好工作的基本功。（摘自：“勇于涉險(xiǎn)灘、破難題”）

　　灼：明白，透徹。指正確而透徹的認(rèn)識(shí)和見(jiàn)解。

　　詞匯積累：婆娑（suō）

　　原句：南海之濱煥綠意，椰林婆娑育新機(jī)。（摘自：科技創(chuàng)新為綠色發(fā)展提供助力）

　　1、盤(pán)旋舞動(dòng)的樣子：~起舞。

　　2、枝葉扶疏的樣子：楊柳~。

　　3、眼淚下滴的樣子：淚眼~。

　　來(lái)源：學(xué)習(xí)大國(guó)