2021年公務員考試申論積累:110條常用規(guī)范句(下)
申論材料都讀得懂,方向也知道,但表達總是“口語化”,“沒那味”,這不是基礎(chǔ)問題,而是“積累不足”“語言轉(zhuǎn)化”的問題。今天,公考通(www.nbjindi.com)梳理了110條常用規(guī)范句(下),幫助大家理清材料的實質(zhì),更規(guī)范嚴謹?shù)乇磉_。
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二、農(nóng)業(yè)發(fā)展類(下)
61. 將不同主體結(jié)合,共同分擔風險、分享利益。
規(guī)范化實質(zhì):打造利益共同體
62. 在原有產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)之上,發(fā)展了其他產(chǎn)業(yè),并且沒有聯(lián)合融合的跡象,也不是原產(chǎn)業(yè)的加工、延伸。
規(guī)范化實質(zhì):發(fā)展多種經(jīng)營
63. 產(chǎn)品副產(chǎn)品變得多種多樣。
規(guī)范化實質(zhì):豐富產(chǎn)品種類
64. 不能犧牲當?shù)乩习傩战】祦斫ㄔO(shè)項目。
規(guī)范化實質(zhì):重視群眾健康
65. 民眾環(huán)保、科普等的宣傳教育培訓及時跟進,座談、宣講、會演,鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、村落一處不落。
規(guī)范化實質(zhì):開展多渠道、全覆蓋的宣傳教育培訓工作
66. 重點整頓行業(yè)惡性競爭等現(xiàn)象。
規(guī)范化實質(zhì):出臺相應的行業(yè)規(guī)范/規(guī)范市場秩序
67. 某地氣候、土壤條件好,光照、降水充足等,是種植某種農(nóng)作物的理想之地。
規(guī)范化實質(zhì):資源條件好/充分利用自然資源/立足資源優(yōu)勢
68. 村民不懂上網(wǎng),能掌握的市場信息非常有限,一般是果商上門收購。
規(guī)范化實質(zhì):農(nóng)產(chǎn)品營銷渠道/銷路單一
69. 村集體唯一的收入是出租山地給一個老板開辦果苗場。
規(guī)范化實質(zhì):村集體收入來源單一
70. 全村貧困戶只能通過養(yǎng)雞脫貧致富。
規(guī)范化實質(zhì):扶貧項目單一
71. 農(nóng)產(chǎn)品種植受價格浮動、物流和天氣影響大,容易出現(xiàn)滯銷、減產(chǎn)等。
規(guī)范化實質(zhì):生產(chǎn)風險大
72. 農(nóng)村飯館、茶館推出菜品一致,沒有區(qū)別。
規(guī)范化實質(zhì):同質(zhì)化經(jīng)營/缺乏特色、特點
73. 以前不注重品牌,現(xiàn)在注重品牌。
規(guī)范化實質(zhì):加強品牌建設(shè)/實施品牌化發(fā)展
74. 不同企業(yè)分別有不同的優(yōu)勢,它們之間進行合作。
規(guī)范化實質(zhì):資源優(yōu)勢互補
三、文化生態(tài)類
75. 群眾閑時只能賭博、打麻將。
規(guī)范化實質(zhì):缺乏娛樂方式
76. 閑時讀書讀報、跳廣場舞……
規(guī)范化實質(zhì):豐富村民文化生活
77. 修建廣場、宣傳欄、閱覽室。
規(guī)范化實質(zhì):完善文化設(shè)施/加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)
78. 讓優(yōu)秀的文化融入普通老百姓的生活。
規(guī)范化實質(zhì):活化文化
79. 一開始不掙錢,后面可以帶動經(jīng)濟發(fā)展。
規(guī)范化實質(zhì):可持續(xù)發(fā)展/長遠發(fā)展意識
80. 每個地方XX富足,可充分利用。
規(guī)范化實質(zhì):挖掘自身資源優(yōu)勢
81. 竹林和幼林下養(yǎng)兔、養(yǎng)雞、養(yǎng)鴨,樹林里養(yǎng)蜂蜜.....
規(guī)范化實質(zhì):林下經(jīng)濟
82. 聘請保潔員、垃圾清運員、焚燒員處理垃圾。
規(guī)范化實質(zhì):聘請垃圾清理工作專職人員
83. 居民分類投放、環(huán)衛(wèi)分類收集、車輛分類運輸、終端分類處理。
規(guī)范化實質(zhì):形成垃圾處理鏈/垃圾標準化、常態(tài)化、制度化處理。
84. 保潔員、垃圾清運員、焚燒員處理垃圾達到月薪6000元。
規(guī)范化實質(zhì):提升垃圾清理工作人員的薪酬待遇
85. 塑料袋、泡沫盒、爛菜葉、易拉罐等廢棄物幾乎填滿了整個水塘。
規(guī)范化實質(zhì):亂排亂放,污染環(huán)境
86. 某地文化站/圖書館等形同虛設(shè)。
規(guī)范化實質(zhì):基層文化設(shè)施利用率不足
87. 文化產(chǎn)品進口多、出口少。
規(guī)范化實質(zhì):文化逆差
88. 既發(fā)展經(jīng)濟,又注重當?shù)亟ㄖ?、民間工藝保護。
規(guī)范化實質(zhì):兼顧經(jīng)濟和文化效益
四、人才管理類
89. 大學生/務工人員從城市回到鄉(xiāng)村。
規(guī)范化實質(zhì):人才/勞動力回流
90. 在基層,鄉(xiāng)鎮(zhèn)職級上升空間小,讓不少人覺得沒有出路。
規(guī)范化實質(zhì):缺乏晉升空間/渠道
91. 老鄉(xiāng)們說,他態(tài)度好,說話和氣。大家都喜歡和他說話……村支書也對小童贊不絕口。
規(guī)范化實質(zhì):有親和力,群眾基礎(chǔ)好
92. 百姓自己管自己的事情。
規(guī)范化實質(zhì):村民自治
93. 集中村民辦個事真不容易,有時候還真得求著他們。大到修橋修路,小到清理垃圾,都要給點報酬。
規(guī)范化實質(zhì):民眾缺乏參與意識、積極性不高
94. 讓他們放手去干/讓他們自己去挺立自己的生命,去通達于世/讓人們主動去做一件事,提供機會讓人們的想法能夠落到實處。
規(guī)范化實質(zhì):調(diào)動/發(fā)揮人的主觀能動性
95. 某些人以前是貧困戶,現(xiàn)在經(jīng)濟變好了還是千方百計找理由強調(diào)困難,就是不肯摘帽/為了可以享受國家優(yōu)惠政策,不愿脫貧,不愿摘帽。
規(guī)范化實質(zhì):主觀脫貧意識差/摘帽積極性差
96. 群眾干得熱火朝天。
規(guī)范化實質(zhì):群眾積極性/群眾熱情/群眾參與度高
97. 村民從縣里雇用技術(shù)人員指導果苗培育。
規(guī)范化實質(zhì):加強培訓,提高專業(yè)技能
98. 家里勞動力只有一個,家庭成員中至少有一個是殘疾的或者得重病的
規(guī)范化實質(zhì):勞動力匱乏
99. 現(xiàn)在村黨支部干部都是村民自己選。
規(guī)范化實質(zhì):自主選舉干部
100. 讓村里的知識分子、帶頭人、有遠見的人發(fā)揮作用。
規(guī)范化實質(zhì):充分利用人才/發(fā)揮人才的引領(lǐng)作用
101. 幾次專業(yè)培訓,培訓老師講的內(nèi)容幾乎沒怎么變過。
規(guī)范化實質(zhì):專業(yè)培訓內(nèi)容單一,缺少更新
102. 不懂……不會……
規(guī)范化實質(zhì):XX知識/意識匱乏
103. 聘請專家、培養(yǎng)某方面的人才
規(guī)范化實質(zhì):人才隊伍建設(shè)
104. 讓村民在家就能找到工作。
規(guī)范化實質(zhì):促進就業(yè)/提供就業(yè)崗位
105. 組織考核,績效評估與工作評定掛鉤。
規(guī)范化實質(zhì):績效考核制度
106. 群眾垃圾分類做得好獎勵小獎品,做得不好就說他,嚴重的還扣積分。
規(guī)范化實質(zhì):建立獎懲措施
107. 做什么事情覺得艱難然后就放棄。
規(guī)范化實質(zhì):抗挫折能力弱/逆商低
108. 有好人好事、領(lǐng)導干部帶頭做的例子。
規(guī)范化實質(zhì):發(fā)揮模范帶頭作用
109. 出臺買房打折、租房補貼等引才政策。
規(guī)范化實質(zhì):完善配套優(yōu)惠政策
110. 各組織之間信息不通暢、各行其是。
規(guī)范化實質(zhì):信息壁壘/缺乏溝通機制