在公務員考試申論復習中，我們通常要大量閱讀申論材料，考生往往其因內容長，字數(shù)多，而無從下手，難以找到要點。本文公考通（www.nbjindi.com）將結合案例，通過學習快讀法，來破解這一難題。

　　一、快讀法的適用范圍

　　快讀法的主要適用范圍是案例型材料。給定資料中出現(xiàn)的內容較多且長，仔細閱讀必然會耽誤較多的時間，影響后面題目的作答。因此，在閱讀此類材料時，應當要快速的抓住其背后所帶來的含義，既可以節(jié)省一部分時間，也有利于考生掌握文章的重點。

　　二、快讀法的操作方法

　　快讀法的操作方法主要來說就是要抓五大要素，這五大要素分別是主體、處境、做法、結果、推論。

　　在找到五大要素后，考生可能會有疑惑，因為一說到案例，考生往往找的是時間、地點、人物、事件、起因、經過、結果這些要素，但是在案例型材料里，我們卻要推翻這些，反而要找五大要素，這又是為何？下面我們通過一個案例具體闡述：

　　通過所找到的這些因素，會發(fā)現(xiàn)我們只是單單的知道這件事，然而這個事件背后的含義通過這幾個要素我們連不起來，而且像時間地點這樣的一些內容對我們深入文章背后的含義其實沒有太大的用途。

　　那么我們再用快讀法的五大要素來分別找一下，看看能否找到這則材料背后的含義呢？

　　主體：故宮博物院

　　處境：因吸煙帶來的安全隱患

　　做法：實施全面禁煙的規(guī)定

　　結果：消除了安全隱患

　　首先，我們將這四個要素找到了，然后，我們把它連起來給看一下：故宮博物院面對吸煙帶來的安全隱患的時候，采取的做法是實施全面禁煙，最終的結果就是消除了安全隱患。（48個字）

　　那由此給我們的推論是什么？這個推論從哪來呢？

　　我們從結果的“隱患”二字可知這件事還沒有發(fā)生，但可以預知到它可能會發(fā)生一些危害。所以，通過尋找材料中這四個要素的一種做法，告知我們的是應該做到防微杜漸（指在錯誤或壞事剛露出苗頭時就及時制止，不讓它發(fā)展），那么防微杜漸就是我們的推論。

　　將時間地點等要素和五大要素對比，我們發(fā)現(xiàn)快讀法的五大要素能將這案例型材料背后的含義挖掘到，而對我們申論考試而言，案例本身并不是最重要的，最重要的反而是案例透露出來給我們這些相關信息，所以時間地點人物這些要素已經不能勝任于申論案例型材料的閱讀了，反而是這五大要素比較適用。

　　通過以上介紹，可以發(fā)現(xiàn)五大要素里面相對來說最重要的就是推論了，也就是材料背后的含義。

　　三、快讀法的重要用途

　　上面我們介紹了快讀法的適用范圍和操作方法，最后再來說一下它的重要用途，主要來說有兩大方面：

　?。?）加快閱讀速度

　　通過尋找案例中的五大要素，不管多長的一段的文字，我們不但可以把這個事本身給看懂，同時背后的含義也能挖掘出來，使申論案例型材料的閱讀速度非常快。

　?。?）為書寫答案提供幫助

　　這個該如何去理解呢？我們還是通過一個案例具體闡述：

　　從上面一段案例型材料中我們可以看到總共有573個字，如果要求你對這段文字容進行一個壓縮，要求要在50個字以內。因為要去掉很多字，這時候該怎么壓縮呢？

　　首先，我們可以通過上面的學習，先找到五大要素：

　　主體：孫先生

　　處境：一家五口全部遇難

　　做法：弟弟替哥哥完成遺愿

　　結果：就是60多名民工都如愿領到工錢

　　推論：誠信

　　然后，我們把它連起來給看一下：包工頭孫某一家人在回家的途中遭遇車禍了，其弟弟替他完成了遺愿，將工錢發(fā)給了農民工，農民工如愿的領到了工資，然后這也就反映出來了，作為包工頭來說也要講究誠信。（78個字）

　　壓縮后我們發(fā)現(xiàn)這樣的敘述字數(shù)還是有點多，那么不妨再壓縮一下，就可以壓縮出這樣的一個內容：

　　包工頭孫某遭遇車禍后，弟弟代其給工人發(fā)放工資，是誠信的典范。（30個字）

　　通過再次的壓縮，我們把其壓縮成了30個字，再次壓縮后的文字作為你申論作文的一個事例出現(xiàn)，是完全可以的。除此之外，我們在答客觀類型題的時候，把壓縮后的文字作為答案寫在試卷中也是可以的。

　　所以，掌握快讀法的這五大要素對我們來說非常重要，只要我們能夠靈活的使用它，不僅在材料閱讀中能使我們更快速的找到要點，還能為我們書寫答案提供幫助。

　　最后，公考通希望考生能夠把握以上內容要領，為提高申論成績奠定堅實的基礎！

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