2021年國(guó)家公務(wù)員考試申論熱點(diǎn):用創(chuàng)新開啟夢(mèng)想之窗
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【背景鏈接】
落實(shí)立德樹人的根本任務(wù),全面提高學(xué)校的辦學(xué)品質(zhì),成為學(xué)校和社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的主體思想工作,提高學(xué)生的人文素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,人工智能教育越來(lái)越普及并且面向各年齡段學(xué)生,搭建學(xué)生自主發(fā)展平臺(tái),尊重其個(gè)性化發(fā)展需求,培養(yǎng)全方位個(gè)性化發(fā)展的人才。百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本。
【綜合分析】
[權(quán)威論述]
如果我們沒有一招鮮、幾招鮮,沒有參與或主導(dǎo)新賽場(chǎng)建設(shè)的能力,那我們就缺少了機(jī)會(huì)。機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人的,也總是留給有思路、有志向、有韌勁的人們的。我國(guó)能否在未來(lái)發(fā)展中后來(lái)居上、彎道超車,主要就看我們能否在創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展上邁出實(shí)實(shí)在在的步伐?!?xí)近平
多年來(lái),我國(guó)一直存在著科技成果向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化不力、不順、不暢的痼疾,其中一個(gè)重要癥結(jié)就在于科技創(chuàng)新鏈條上存在著諸多體制機(jī)制關(guān)卡,創(chuàng)新和轉(zhuǎn)化各個(gè)環(huán)節(jié)銜接不夠緊密。就像接力賽一樣,第一棒跑到了,下一棒沒有人接,或者接了不知道往哪兒跑?!?xí)近平
要注重創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展,緊緊扭住創(chuàng)新這個(gè)牛鼻子,強(qiáng)化創(chuàng)新體系和創(chuàng)新能力建設(shè),推動(dòng)科技創(chuàng)新和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展深度融合,塑造更多依靠創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、更多發(fā)揮先發(fā)優(yōu)勢(shì)的引領(lǐng)型發(fā)展。——習(xí)近平
要瞄準(zhǔn)世界科技前沿,抓住大趨勢(shì),下好“先手棋”,打好基礎(chǔ)、儲(chǔ)備長(zhǎng)遠(yuǎn),甘于坐冷板凳,勇于做栽樹人、挖井人,實(shí)現(xiàn)前瞻性基礎(chǔ)研究、引領(lǐng)性原創(chuàng)成果重大突破,夯實(shí)世界科技強(qiáng)國(guó)建設(shè)的根基?!?xí)近平
[重要意義]
創(chuàng)新是一個(gè)人,一個(gè)民族,一個(gè)國(guó)家所必需的一種精神。有了創(chuàng)新,可以搭載萊特兄弟的飛機(jī)飛上九重天;有了創(chuàng)新,可以與愛迪生在電燈下侃侃而談;有了創(chuàng)新,可以與諾貝爾炸開山頭。
第一,創(chuàng)新為成功提供源泉。魯迅曾說(shuō)過(guò):“不革新,是生存也為難的”。而現(xiàn)實(shí)中也驗(yàn)證了這句話。比如秦朝時(shí)期皇帝的暴虐,使百姓生活在水深火熱之中,日日擔(dān)心受怕,若此制度持久以往,那么后果必不堪設(shè)想,然而也正是因?yàn)槌母?,和新法的?chuàng)新才得以使之變得更加美妙;成功就像幾個(gè)音符,創(chuàng)新可以使之更加優(yōu)雅;成功像幾片雪花,創(chuàng)新可以使之更加神秘。就像是在沙漠中行走的人,若是沒有及時(shí)找到源泉,再怎樣堅(jiān)持不懈,也一樣會(huì)與成功失之交臂,成功也講究天時(shí)地利人和,如果我們能及時(shí)在沙漠中找到源泉,那么就離成功更進(jìn)一步。而創(chuàng)新就是成功的源泉,要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需創(chuàng)新。
第二,創(chuàng)新為成功提供力量。只有不斷地變革創(chuàng)新,才會(huì)充滿青春活力,才會(huì)有“天藍(lán)藍(lán),草青青,風(fēng)過(guò)蟲二鳴;春放紙鳶秋望雁,夏聽雨荷冬賞雪”的意境,才會(huì)有“黃發(fā)健,垂髫康,炊煙裊裊香;百佳民謠笑聲朗,一壺溫酒伴夕陽(yáng)”的蘊(yùn)味。就像沒有汽油的汽車,無(wú)論怎樣情感召喚它都不會(huì)跑上大道,這又和廢鐵有什么兩樣呢?也就是說(shuō)不管任何東西,只要沒有動(dòng)力的支撐,也就什么用也沒有了。我們要學(xué)會(huì)創(chuàng)新、勇于創(chuàng)新,活出自己的特色,甩開別人的陰影,讓別人更清楚地看到你,為夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)增添一份動(dòng)力。
第三,創(chuàng)新為夢(mèng)想插上羽翼。為學(xué)需覺今是而昨非,日改月化,便是長(zhǎng)進(jìn)。物不因不生,不革不成。學(xué)會(huì)創(chuàng)新,熟知今是昨非,為青春增添活力?,F(xiàn)在的中學(xué)生都應(yīng)知曉創(chuàng)新的重要性,創(chuàng)新的方法更要運(yùn)用于學(xué)習(xí)當(dāng)中,要學(xué)會(huì)舉一反三,可更有快速,更有效的學(xué)習(xí)。但也不要誤會(huì)創(chuàng)新一詞的真正意義,創(chuàng)新不是穿五彩斑斕的服飾,也不是月光。當(dāng)然創(chuàng)新運(yùn)用到生活中也是好的,但是要正確地去運(yùn)用。讓創(chuàng)新如一個(gè)天使般,為我們插上夢(mèng)想的羽翼,讓我們快速超成功的方向飛翔。
第四,創(chuàng)新是民族振興,國(guó)家富強(qiáng)的動(dòng)力。在科學(xué)技術(shù)日新月異的今天,世界上各個(gè)國(guó)家都在爭(zhēng)相創(chuàng)新。不創(chuàng)新就會(huì)落伍,不創(chuàng)新就會(huì)滯后。我國(guó)的現(xiàn)實(shí)狀況要求我們要想求生存,要想使我們的國(guó)家能屹立于世界民族之林,就更要加快創(chuàng)新的腳步要使創(chuàng)新落實(shí)到社會(huì)每個(gè)行業(yè)、每個(gè)角落。教育要?jiǎng)?chuàng)新,改革要?jiǎng)?chuàng)新,科技要?jiǎng)?chuàng)新。我們應(yīng)當(dāng)大膽實(shí)踐,勇于探索,克服前邊道路上的種種困難和挫折,向創(chuàng)新這個(gè)方向邁進(jìn)。
[對(duì)策建議]
第一,不畏常規(guī),敢于超越,增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。創(chuàng)新是真正意義上的超越,是一種敢為人先的膽識(shí),悟性和靈感經(jīng)過(guò)“千錘百煉”之后基本上被埋沒了,思維會(huì)遭到嚴(yán)重的束縛,在超越中求發(fā)展,創(chuàng)新能力的提高應(yīng)該從增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)開始。
第二,一個(gè)人的創(chuàng)新意識(shí)可以在短時(shí)間內(nèi)快速得到增強(qiáng),但是一個(gè)人的創(chuàng)新能力的提高是一個(gè)日積月累、循序漸進(jìn)的過(guò)程,創(chuàng)新需要基礎(chǔ),一些世界級(jí)的重大科技成果都是從基礎(chǔ)研究開始的,目前我國(guó)高度重視基礎(chǔ)研究工作,就是因?yàn)闆]有了基礎(chǔ)研究,超越便沒有可能,要真正做好基礎(chǔ)研究工作,為創(chuàng)新做好準(zhǔn)備,必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)是腳踏實(shí)地學(xué)好知識(shí),掌握真才實(shí)學(xué),再此基礎(chǔ)上融會(huì)貫通,構(gòu)建健全合理的知識(shí)體系。
第三,熱愛生活,關(guān)注生活、享受生活,熱愛生活是創(chuàng)新的前提和基礎(chǔ),創(chuàng)新不可能憑空而來(lái),它不是神話,它是實(shí)實(shí)在在存在于現(xiàn)實(shí)中的東西,只有熱愛生活這樣我們的創(chuàng)新靈感源泉才會(huì)永葆青春,永不枯竭,我們的生活才會(huì)日新月異,豐富多彩。