原標(biāo)題：四川省將探索推進(jìn)公務(wù)員分類培訓(xùn)

　　“探索推進(jìn)公務(wù)員分類培訓(xùn)，加大對(duì)‘雙基’公務(wù)員的培訓(xùn)力度……這些都是具有四川特色的十三五期間公務(wù)員培訓(xùn)亮點(diǎn)?！?月5日，省公務(wù)員局培訓(xùn)與監(jiān)督處相關(guān)負(fù)責(zé)人如此告訴記者。

　　根據(jù)省政府辦公廳近日轉(zhuǎn)發(fā)的《關(guān)于貫徹〈“十三五”行政機(jī)關(guān)公務(wù)員培訓(xùn)綱要〉的實(shí)施意見》，到2020年，全省行政機(jī)關(guān)公務(wù)員每人每年參加培訓(xùn)累計(jì)不少于12天或90學(xué)時(shí)。如何提高公務(wù)員培訓(xùn)的針對(duì)性？如何讓基層和基礎(chǔ)崗位公務(wù)員獲得更多培訓(xùn)機(jī)會(huì)？如何保證公務(wù)員培訓(xùn)質(zhì)量？記者就這些問(wèn)題采訪了省公務(wù)員局培訓(xùn)與監(jiān)督處相關(guān)負(fù)責(zé)人。

　　提高培訓(xùn)針對(duì)性，結(jié)合改革探索推進(jìn)分類培訓(xùn)

　　不同崗位、不同類別的公務(wù)員崗位，所需要更新知識(shí)是不一樣的，如何提高培訓(xùn)的針對(duì)性，使公務(wù)員跟得上時(shí)代發(fā)展的步伐？這位負(fù)責(zé)人介紹，總的原則是堅(jiān)持分級(jí)分類，將培訓(xùn)的普遍性要求與不同類別、不同層次、不同崗位公務(wù)員的特殊需要相結(jié)合，增強(qiáng)培訓(xùn)針對(duì)性、精準(zhǔn)性和實(shí)效性。

　　具體而言，將結(jié)合公務(wù)員分類改革，根據(jù)綜合管理類、專業(yè)技術(shù)類、行政執(zhí)法類行政機(jī)關(guān)公務(wù)員類別特點(diǎn)和不同培訓(xùn)需求，在抓好理想信念、職業(yè)道德教育的同時(shí)，采用“通用能力培訓(xùn)+類別專業(yè)能力培訓(xùn)”等方式探索推進(jìn)分類培訓(xùn)。其中，綜合管理類公務(wù)員培訓(xùn)以提高公共管理能力和綜合能力素質(zhì)為重點(diǎn)，增強(qiáng)培訓(xùn)針對(duì)性、實(shí)效性。專業(yè)技術(shù)類公務(wù)員培訓(xùn)以更新知識(shí)和提升專業(yè)技術(shù)水平為重點(diǎn)，通過(guò)創(chuàng)新培訓(xùn)體制機(jī)制、強(qiáng)化職位發(fā)展規(guī)劃、更新培訓(xùn)內(nèi)容、豐富培訓(xùn)模式等舉措，開展實(shí)務(wù)化、專業(yè)化培訓(xùn)，使其及時(shí)掌握與其崗位相關(guān)的最新專業(yè)理論、信息和技能。行政執(zhí)法類公務(wù)員培訓(xùn)以強(qiáng)化法律意識(shí)和提升執(zhí)法能力為重點(diǎn)，探索公務(wù)員主管部門與行政執(zhí)法職能部門聯(lián)合施訓(xùn)的新模式，加強(qiáng)通用法律知識(shí)、專門法律法規(guī)培訓(xùn)和信訪接待、現(xiàn)場(chǎng)處置、網(wǎng)上辦案、輿情應(yīng)對(duì)等能力培訓(xùn)。此外，對(duì)人民警察及其他特殊工作崗位公務(wù)員，進(jìn)行有針對(duì)性的實(shí)訓(xùn)。

　　加大基層機(jī)會(huì)，“雙基”公務(wù)員每年脫產(chǎn)培訓(xùn)不少于6天

　　基層公務(wù)員和基礎(chǔ)崗位公務(wù)員，直接與人民群眾打交道，如何通過(guò)培訓(xùn)提升這些公務(wù)員的職業(yè)能力？省公務(wù)員局培訓(xùn)與監(jiān)督處相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，我省將大力開展“雙基”培訓(xùn)，堅(jiān)持省、市、縣三級(jí)聯(lián)動(dòng)，重點(diǎn)加強(qiáng)縣（市、區(qū)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、公共服務(wù)部門基層公務(wù)員培訓(xùn)和省、市（州）機(jī)關(guān)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)科級(jí)以下基礎(chǔ)崗位公務(wù)員培訓(xùn)，不斷提高基層公務(wù)員依法行政、政策執(zhí)行、服務(wù)群眾、應(yīng)急處置、維護(hù)穩(wěn)定等能力，不斷提高機(jī)關(guān)基礎(chǔ)崗位公務(wù)員調(diào)查研究、溝通協(xié)調(diào)、文字表達(dá)等能力。

　　同時(shí)，結(jié)合不同地區(qū)、不同層次、不同崗位行政機(jī)關(guān)公務(wù)員實(shí)際，堅(jiān)持脫產(chǎn)培訓(xùn)與網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)相結(jié)合，通過(guò)巡回宣講、流動(dòng)課堂、對(duì)口支援培訓(xùn)、結(jié)對(duì)幫扶培訓(xùn)等措施，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源向“雙基”傾斜，加大對(duì)革命老區(qū)、民族地區(qū)、貧困地區(qū)“雙基”公務(wù)員培訓(xùn)的支持力度。將“雙基”公務(wù)員培訓(xùn)列入年度培訓(xùn)計(jì)劃，確保“雙基”公務(wù)員每人每年參加脫產(chǎn)培訓(xùn)不少于6天。（記者 劉春華）