很多考生在申論備考或者考場上面臨的難點之一便是對于材料的閱讀分析，對于材料閱讀而言，既要求速度快，又要求準確度高，這樣才能在筆試當中拔得頭籌。對于申論材料，到底要怎么才能處理得如魚得水呢？永岸公考認為必須把握一定的方法。

　　在許多申論材料的閱讀中，“抄”仍然是不二法寶。什么樣的材料是可以直接抄的呢？就是材料中表達非常直接明了的，比如材料中出現(xiàn)的某某人的觀點。

　　題干：2021年四川行政執(zhí)法第一題，“請根據(jù)給定資料1，概括 G 市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)服務(wù)方面做了哪些工作?”

　　材料：春耕三月“函水村有 20 余位農(nóng)民已在地里忙碌起來，合力為秧盤蓋膜。駐村第一書記小周說：“村里實現(xiàn)脫貧后，早稻種植面積比去年大幅度增加。農(nóng)業(yè)主管部門通過深挖種植潛力，想方設(shè)法籌措種子，提高規(guī)模補貼標準，加強技術(shù)指導(dǎo)服務(wù)等，充分調(diào)動農(nóng)民種糧的積極性，確保主要農(nóng)產(chǎn)品的正常供應(yīng)。”農(nóng)業(yè)農(nóng)村局各服務(wù)隊累計向 30 個鄉(xiāng)鎮(zhèn) 9000 余農(nóng)戶免費送油麥菜、菠菜、鮮食毛豆和玉米等速生作物種子約2萬公斤，落實蔬菜種植 5000 余畝，解決了3萬名群眾的蔬菜供應(yīng)問題。

　　分析材料：閱讀完本段材料，會發(fā)現(xiàn)材料中出現(xiàn)“第一書記小周”，其觀點即為要點，所以直接抄，得出參考要點如下：深挖種植潛力，想方設(shè)法籌措種子，提高規(guī)模補貼標準，加強技術(shù)指導(dǎo)服務(wù)，調(diào)動農(nóng)民積極性和確保正常供應(yīng)。

　　在某些申論材料中，雖然這個要點是可以通過直接抄，但是因為字數(shù)限制，如果全抄，就可能超字數(shù)，所以這個時候就需要稍微提煉一下，提煉方法“去修飾”，也就是去掉一些不必要的表述，如形容詞修飾詞、程度副詞修飾詞、時間地點等。

　　題干：2021年四川行政執(zhí)法第一題，“請根據(jù)給定資料1，概括 G 市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)服務(wù)方面做了哪些工作?”

　　材料：農(nóng)業(yè)農(nóng)村局還制定《全市疫情常態(tài)化防控期間農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)保供措施》，細化生豬、蔬菜2個保供應(yīng)急預(yù)案，出臺速生葉菜類蔬菜種植補貼、蔬菜價格指數(shù)保險、蔬菜機械購置補貼、生豬調(diào)運運輸補貼等扶持政策。

　　分析材料：閱讀完本段材料會發(fā)現(xiàn)，本段都是農(nóng)業(yè)農(nóng)村局的做法，但是如果直接抄，就會顯得啰唆或者超字數(shù)，此時就需要進行提煉，去修飾。得出要點如下：制定措施，細化應(yīng)急預(yù)案，出臺扶持政策。

　　3.分析本質(zhì)抄材料

　　在申論出材料的時候，也會遇見一些不知道如何處理的材料，比如對于一些考生而言，在處理案例型材料的時候無從下手，所以會導(dǎo)致最終還是以“案例”呈現(xiàn)“案例”要點，就會失分。對于材料案例，在處理時一定要分析出背后的本質(zhì)。

　　題干：2022 四川行政執(zhí)法第一題“根據(jù)給定資料1，分析為什么羅劍受到大家的好評?！?/div>