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青海

2016年青海公務(wù)員面試真題(7月2日)

http://www.nbjindi.com       2016-07-06 10:37      來源:國家公務(wù)員考試網(wǎng)
【字體: 】              

  根據(jù)網(wǎng)絡(luò)及考生回憶整理,僅供參考。


  (材料大意)某地大學(xué)生在學(xué)校門口自主經(jīng)營一個(gè)良心超市,超市出售各種文具、生活用品,商品有明確標(biāo)價(jià),超市無人管理,學(xué)生憑誠信和良心付費(fèi)。


  1.針對材料中的現(xiàn)象,你怎么看?


  2.一名學(xué)生小趙在良心超市買文具沒有付款,被其他學(xué)生反映給你,作為他的老師,你怎么和他溝通?


  3.有一個(gè)學(xué)生拿了好多文具,突然轉(zhuǎn)身離開的時(shí)候,看見你已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了他所做的全過程,頓時(shí)臉紅了,如果你是校方工作人員,你怎么做?


  學(xué)寶云課堂老師解析:


  1.針對材料中的現(xiàn)象,你怎么看?


  【主要測評要素】綜合分析能力


  【評分參考】


  (1)能辯證分析此現(xiàn)象的利與弊,并表明自己的觀點(diǎn)。


  (2)分析產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因,通過現(xiàn)象看本質(zhì)。


  (3)對于該現(xiàn)象提出可操作性的解決措施。


  【參考解析】


  大學(xué)生在大學(xué)門口自主經(jīng)營良心超市,一方面在兼顧學(xué)業(yè)的同時(shí)實(shí)現(xiàn)自主經(jīng)營,是經(jīng)營模式的一種創(chuàng)新,不僅有利于降低管理費(fèi)用、運(yùn)營成本,為廣大學(xué)生提供物美價(jià)廉的商品。同時(shí),也是大學(xué)生在學(xué)習(xí)理論課程中的一種社會實(shí)踐經(jīng)歷,對以后步入社會走上工作崗位有積極的作用。另一方面,良心超市也在拷問著公眾的誠信。


  良心超市運(yùn)營過程中出現(xiàn)個(gè)人誠信缺失,拿東西不付錢的狀況,在損害超市正常運(yùn)營秩序的同時(shí),也深深的反應(yīng)了部分公民誠信的缺失,我覺得,出現(xiàn)這種狀況,有以下幾點(diǎn)原因:第一、部分消費(fèi)者貪圖小利,不惜以誠信為代價(jià)獲取個(gè)人利益。第二、作為一種新的超市運(yùn)營模式,公眾對此不太了解,不清楚超市的具體運(yùn)營模式,受傳統(tǒng)觀念的影響,不知如何付費(fèi)而不為。同時(shí),也暴漏了良知商店的管理制度不完善,對于付費(fèi)模式及相關(guān)懲戒措施不明確,缺少相關(guān)的監(jiān)督與約束機(jī)制。第三、媒體等社會輿論的影響,把不誠信宣傳為常態(tài),誠信反而成了個(gè)別,對全社會形成了不良的示范效應(yīng)。第四、國家及社會對不誠信行為的相關(guān)法律法規(guī)及懲治措施不完善,造成違背誠信道德成本低,不能形成以儆效尤的效用。第五、一些民眾的從眾心理,對于一些不道德行為不能加以辨別抵制,而是盲從,從而加重了這種不誠信現(xiàn)象。


  為了加快社會誠信道德建設(shè),杜絕這種不文明形象,我覺得應(yīng)該從以下幾個(gè)方面開展工作:第一、將全社會誠信道德建設(shè)放到更高的位置,堅(jiān)持物質(zhì)文明、精神文明兩手抓,兩手都要硬。通過學(xué)校道德教育以及社會主義核心價(jià)值觀的實(shí)踐教育活動,推動整個(gè)社會的誠信發(fā)展。第二、加快推進(jìn)社會信用體系的建立,對于各領(lǐng)域不誠信現(xiàn)象記檔在案,形成監(jiān)督約束機(jī)制以及相應(yīng)的懲戒機(jī)制。第三、在社會上形成向先進(jìn)誠信人物模范典型學(xué)習(xí)的氛圍。不僅對誠信人物有激勵效應(yīng)同時(shí)也有利于青少年正確價(jià)值觀的樹立。第四、對于這種誠信良知創(chuàng)新行為,學(xué)校及全社會要予以積極鼓勵,通過政策及稅收扶持。同時(shí),我們每個(gè)人都是誠信的踐行者,每個(gè)人從身邊小時(shí)做起,用自身的誠信行為去影響他人,那么每個(gè)人都會為和諧社會建設(shè)添一份力!


  2.一名學(xué)生小趙在良心超市買文具沒有付款,被其他學(xué)生反映給你,作為他的老師,你怎么和他溝通?


  【主要測評要素】人際溝通能力


  【評分參考】


  (1)能認(rèn)識到問題的嚴(yán)重性,認(rèn)識到誠信的重要性。


  (2)注意溝通的方式方法。


  (3)提出可操作性的解決措施,強(qiáng)調(diào)溝通的時(shí)效性。


  【參考解析】


  作為一名老師,被告知我的學(xué)生出現(xiàn)這樣的不誠信現(xiàn)象,我感到有些遺憾,由于是別的同學(xué)向我反映的情況,現(xiàn)在無法具體核實(shí)當(dāng)時(shí)的具體情況,如果因?yàn)閯e的同學(xué)的誤解而冤枉了小趙是不行的,即使情況真實(shí),我直接的責(zé)怪小趙也會讓他產(chǎn)生自卑的心理,讓他在同學(xué)們的交往以及學(xué)習(xí)中帶來不便。


  為了更好的盡到老師的責(zé)任并且正確積極的引導(dǎo)學(xué)生,我會本著積極引導(dǎo)幫助激勵的原則這樣與他溝通。我會借小趙下課問我問題或者交作業(yè)的機(jī)會,以收集同學(xué)們對良心超市的意見建議的名義向他側(cè)面的談到超市的一些問題,比如會問他是否經(jīng)常去良心超市購物?是否會方便同學(xué)們的日常生活?購買后如何統(tǒng)計(jì)金額?如何付款?有沒有發(fā)現(xiàn)過不文明的現(xiàn)象?自己發(fā)現(xiàn)不文明現(xiàn)象會怎么辦?以及對良心超市的付款方式有沒有相應(yīng)建議?這樣的一些問題。從側(cè)面提醒他誠信的重要性,并且對自己行為進(jìn)行思考,了解到誠信的重要性。


  相信通過我們的交流如果小趙真有不文明行為,也會有深入的思考認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤,以后多加注意。我相信他想起來后立馬把錢還回去,并在學(xué)生面前幫他澄清,避免影響他的自尊心跟他以后跟同學(xué)的正常交流建立友誼。


  通過這件事在今后的課程中,也要注重對學(xué)生的道德教育,并且作為老師,也要“善禁者,先禁其身而后人”,做好榜樣的作用。并在教學(xué)中利用班會的時(shí)間、廣播時(shí)間以及其他方式開展誠信教育、從而形成長效機(jī)制,循序漸進(jìn)的將誠信融入到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。使學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。


  3.有一個(gè)學(xué)生拿了好多文具,突然轉(zhuǎn)身離開的時(shí)候,看見你已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了他所做的全過程,頓時(shí)臉紅了,如果你是校方工作人員,你怎么做?


  【主要測評要素】解決問題能力、人際溝通能力


  【評分參考】


  (1)角色定位的準(zhǔn)確性,能認(rèn)識到問題的嚴(yán)重性。


  (2)剖析產(chǎn)生這種行為的原因。


  (3)提出針對性的對策,形成長效機(jī)制。


  【參考解析】


  學(xué)生時(shí)期是孩子形成正確的價(jià)值觀,世界觀的關(guān)鍵時(shí)期,作為學(xué)校的一名工作人員,應(yīng)該為當(dāng)代孩子的教育做出自己應(yīng)有的努力,當(dāng)孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤的觀念或者是出現(xiàn)不符合社會主流價(jià)值觀的行為時(shí),應(yīng)以合理的方式及時(shí)糾偏,這樣既維護(hù)了孩子的尊嚴(yán),又能在孩子成長的道路上給予幫助。


  作為一名學(xué)校的工作人員,在學(xué)校誠信超市遇到這樣的事情,我的處理方式如下:首先,孩子及時(shí)認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤并且羞愧于自己的失誤,對于孩子的這一點(diǎn)作為工作人員應(yīng)該給予認(rèn)可,在每一個(gè)孩子成長的道路上都可能會出現(xiàn)大大小小的錯(cuò)誤,這個(gè)時(shí)候需要每個(gè)人生導(dǎo)師給予寬容但不縱容的幫助。其次,在孩子出現(xiàn)失誤時(shí),需要照顧到孩子的尊嚴(yán)和情緒,注意溝通的方式方法,因?yàn)樵诤⒆拥那啻浩谑亲宰鹦臉O強(qiáng),極易產(chǎn)生逆反,心理的階段,所以針對此次事件我會告知這位同學(xué)我們每一個(gè)人無論在任何時(shí)候都應(yīng)該注意一些關(guān)鍵的細(xì)節(jié),不能因?yàn)橐粫r(shí)的疏忽和遺漏給自己的生活帶來不好的影響,這樣會得不償失。最后,規(guī)則不僅僅是對社會成員的約束,更是對社會成員的保護(hù),我們之后遵守規(guī)則,才不會踏越紅線,這才是對我們自己最大的保護(hù),從小我們就應(yīng)該有規(guī)則意識,所以在今后的工作中,我會注重加強(qiáng)這方面的教育,比如我們可以展開德育教育,通過校園廣播、班會等形式宣傳誠信的重要性。并在學(xué)校開展評選活動,從而達(dá)到德育的效果。我們也會對誠信超市經(jīng)營過程中的疏漏及時(shí)查漏補(bǔ)缺,為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)和鍛煉的環(huán)境。