省教育廳負責落實特崗計劃指標、設(shè)崗縣（市、區(qū)）、設(shè)崗學(xué)校、學(xué)科及具體人數(shù)，統(tǒng)計特崗教師相關(guān)信息和上報各種數(shù)據(jù)；做好政策宣傳、公開招聘、資格審查、簽訂合同、跟蹤服務(wù)、宏觀管理等各項工作，加強對市（州）及設(shè)崗縣（市、區(qū)）日常工作的指導(dǎo)和檢查。省委編辦加強對中小學(xué)編制管理工作的監(jiān)督檢查。省財政廳負責統(tǒng)籌協(xié)調(diào)特崗計劃的經(jīng)費保障，落實資金，規(guī)范管理。省人力資源和社會保障廳協(xié)助省級教育行政部門做好教師招聘指導(dǎo)工作，負責督促各地落實特崗教師享有國家和省有關(guān)高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)、支教等文件規(guī)定的各項優(yōu)惠政策。

 

　　市（州）級教育行政部門負責對報考人員進行資格審查，對筆試合格者進行面試和體檢；負責所轄縣（市、區(qū)）特崗計劃的組織管理和協(xié)調(diào)工作，及時上報相關(guān)數(shù)據(jù)；統(tǒng)籌資金，加強特崗計劃專項資金管理，及時掌握和督促各縣（市、區(qū)）積極做好特崗教師月工資發(fā)放，每月將工資發(fā)放情況分別報省財政廳和省教育廳。

 

　　縣（市、區(qū)）級人民政府負責統(tǒng)籌規(guī)劃本縣（市、區(qū)）特崗教師的補充，確定教師崗位設(shè)置與申報計劃，落實相關(guān)的配套政策。縣級教育行政部門要按照特崗教師的學(xué)科和學(xué)歷情況，科學(xué)安置特崗教師到農(nóng)村中小學(xué)（幼兒園）校任教，完成規(guī)定的3年工作服務(wù)期。將特崗指標落實到校到人，及時據(jù)實上報各種數(shù)據(jù)，做好特崗教師的常規(guī)管理和考核，提供辦公室和周轉(zhuǎn)宿舍，創(chuàng)造必要的工作和生活條件；縣級財政部門負責統(tǒng)籌發(fā)放特崗教師的工資和補貼，確保工資按時足額發(fā)放；要按照《關(guān)于做好全省農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校特設(shè)崗位教師服務(wù)期滿落實工作崗位的通知》(吉教聯(lián)字〔2012〕51號)要求，確保按時完成2024年服務(wù)期滿考核合格且愿意留任的特崗教師落編安置工作，做好人事、工資關(guān)系等接轉(zhuǎn)工作。

 

　　各有關(guān)高校負責特崗計劃的宣傳、動員、推薦、組織報名，做好就業(yè)手續(xù)辦理等工作。

 

　　八、工作要求

 

　　（一）充分認識招聘工作的重要性。各地區(qū)各部門要深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，落實省委、省政府“穩(wěn)就業(yè)”“保就業(yè)”的安排部署，促進高校畢業(yè)生就業(yè)和基層教師隊伍建設(shè)，推動教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。要統(tǒng)籌抓好疫情防控和招聘工作，統(tǒng)一思想，高度重視，扎實做好各項工作。

 

　?。ǘ┌踩行蜃龊谜衅腹ぷ?。各地要嚴格按照特崗計劃教師崗位設(shè)置要求招聘教師，不得將特崗教師安排在非鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以下農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校（幼兒園）或非教師崗位。要把好特崗教師招聘質(zhì)量關(guān)，從嚴執(zhí)行招聘條件規(guī)定，不得自行放寬尺度、降低標準。要做好招聘實施工作，遵循“公開、公平、自愿、擇優(yōu)”的原則，嚴格規(guī)范程序。要加強對本地招聘計劃的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作，務(wù)必確保招聘計劃完成。

 

　?。ㄈ┐_保特崗教師待遇保障。各地要強化主體責任，確保特崗教師工資按時足額發(fā)放，按規(guī)定參加社會保險，同等條件下在職稱評聘、評先評優(yōu)、年度考核等方面享受與當?shù)毓k學(xué)校在編教師同等待遇。特崗教師在聘任期間，執(zhí)行國家統(tǒng)一的工資制度和標準，其他津貼補貼由各地根據(jù)當?shù)赝葪l件公辦教師年收入水平和中央補助水平綜合確定。要落實好周轉(zhuǎn)宿舍等安排，幫助解決工作生活中的實際困難。

 

　?。ㄋ模┫到y(tǒng)開展特崗教師培訓(xùn)工作。要圍繞高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍的建設(shè)目標，制定培訓(xùn)規(guī)劃，為特崗教師提供高質(zhì)量的培訓(xùn)研修服務(wù)。加強崗前培訓(xùn)，幫助新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作；強化師德師風教育，規(guī)范教師從教行為，不斷提高教師自身修養(yǎng)，落實立德樹人根本任務(wù)；按照鄉(xiāng)村教師實際需求優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容和方式，開展針對性的教育和培訓(xùn)；加強非師范專業(yè)畢業(yè)生教育教學(xué)技能培訓(xùn)，提升教育教學(xué)基本素質(zhì)與能力。

 

　?。ㄎ澹┞鋵嵦貚徑處熑刖幍裙ぷ?。要嚴格按照有關(guān)文件精神，保證3年服務(wù)期滿、考核合格且愿意留任的特崗教師及時入編并落實工作崗位，扎實做好相關(guān)人事、工資關(guān)系等接轉(zhuǎn)工作，連續(xù)計算工齡、教齡，不再實行試用期。做好《〈農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃〉教師服務(wù)證書》發(fā)放工作。按照國家有關(guān)規(guī)定落實好服務(wù)期滿特崗教師相關(guān)優(yōu)惠政策。

 

　?。娀貚徑處熜畔⒐芾?。教育部2024年繼續(xù)把“全國教師管理信息系統(tǒng)”數(shù)據(jù)作為特崗計劃實施情況、核定招聘計劃和撥付中央補助經(jīng)費的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，各地要高度重視，扎實做好“全國教師管理信息系統(tǒng)”數(shù)據(jù)補充和更新工作，并將根據(jù)實際情況招聘的省級特崗教師納入數(shù)據(jù)錄入范圍，確保年底前數(shù)據(jù)庫完整準確。

 

　?。ㄆ撸┐罅π麄魈貚徲媱澋某晒吞貚徑處煹南冗M事跡。深入挖掘特崗教師中的優(yōu)秀典型，通過多種形式和渠道，廣泛宣傳特崗教師志存高遠、扎根農(nóng)村的奉獻精神和感人事跡。加強對特崗計劃在提升農(nóng)村義務(wù)教育質(zhì)量，促進教育公平方面發(fā)揮作用和取得成果的總結(jié)和宣傳，努力營造實施特崗計劃的良好工作氛圍。

 

　　（八）加大對特崗計劃實施工作的督查力度。各地要嚴格開展特崗計劃實施和教師保障政策落實工作的監(jiān)督和檢查，重點督查按照核定計劃和崗位要求開展教師招聘，特崗教師工資按時足額發(fā)放、“五險一金”繳納和服務(wù)期滿留任特崗教師入編手續(xù)及時辦理等情況，對存在問題的縣（市、區(qū)）要及時予以督促整改。特崗教師保障政策落實存在突出問題的縣（市、區(qū)），要及時整改，對整改不力的下一年度將適當核減或取消設(shè)崗計劃。

 

　　本實施方案由省教育廳、省委編辦、省財政廳、省人力資源和社會保障廳按各自職責負責解釋。