2024年安徽公務(wù)員考試申論各題型寫作格式匯總
在每年的各省聯(lián)考申論試卷中，會涉及到各類題型，每類題型在作答上都有其常見的書寫格式，也有一些題目有特殊的格式要求，如果考生書寫的答案格式符合題目要求，不僅能讓卷面看起來干凈、工整，方便閱卷，還能在某些有格式分值的題目中守住分?jǐn)?shù)。為此，本文安徽公務(wù)員考試網(wǎng)（www.anhuigwy.org）將根據(jù)近幾年各省聯(lián)考申論試卷，對常見題型和各題型中出現(xiàn)的特殊類型，進(jìn)行寫作格式方面的詳細(xì)介紹，希望對各位考生有所幫助。
單一題寫作格式
一般情況下，單一題的寫作格式比較簡單，書寫答案時注意分條撰寫，標(biāo)清序號。標(biāo)序號時可用一、二、三、……；1.2.3.……等形式，考慮字?jǐn)?shù)有限，建議優(yōu)先使用1.2.3.……。
【示例】
“給定資料2”介紹了永濟(jì)村的致富史，請歸納其經(jīng)驗做法。（20分）
要求：全面、準(zhǔn)確、有條理，不超過200字。
【答案呈現(xiàn)】
1.黨員帶頭垂范。鼓勵村民，堅定方向；以赤子之心服務(wù)家鄉(xiāng)，無私奉獻(xiàn)；以身作則，動員親屬，支持村兩委工作。
2.發(fā)展村辦企業(yè)。到發(fā)達(dá)地區(qū)考察學(xué)習(xí)，因地制宜，利用本地資源優(yōu)勢，開辦工廠；保持與大學(xué)合作，輸送本地青年人才，學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)與管理知識。
3.轉(zhuǎn)變發(fā)展方式。邀請專家更新村級規(guī)劃，淘汰落后產(chǎn)能；引進(jìn)科技型企業(yè)，發(fā)展農(nóng)業(yè)加工工業(yè)，建設(shè)田園綜合體。
4.實現(xiàn)生態(tài)宜居。實施綠化工程，提高森林覆蓋率，創(chuàng)造綜合效益。
總結(jié)：根據(jù)近幾年各省聯(lián)考單一題的命題趨勢，很多時候都需要考生撰寫答案時不僅要分條撰寫，標(biāo)清序號，還要分類分層進(jìn)行撰寫，并提煉出每條要點的總括詞前置。當(dāng)一條要點中有多個小層次時，可以用分號隔開，使邏輯層次更鮮明。
綜合題寫作格式
一般情況下，綜合題常見的格式結(jié)構(gòu)是“總-分-總”，有時也會有“總-分”“分-總”的結(jié)構(gòu)，在字?jǐn)?shù)允許的情況下，最好能將三個部分獨立成段，如果字?jǐn)?shù)不允許，也可不分段，但最好使用一些銜接語、邏輯聯(lián)結(jié)詞等連接各部分內(nèi)容，使答案結(jié)構(gòu)更鮮明。此外，在撰寫綜合題主體分析內(nèi)容時，最好分條撰寫，標(biāo)清序號。標(biāo)清序號時可用一、二、三、……；1.2.3.……等形式，考慮字?jǐn)?shù)有限，建議優(yōu)先使用1.2.3.……。
【示例1】
請根據(jù)給定資料2闡述你對“種下滿地金黃的莊稼，才是為曠野除草的最好辦法”這句話的理解。（20分）
要求：
?。?）準(zhǔn)確全面；
（2）邏輯性強；
?。?）不超過300字。
【分析】
本題要求“闡述……這句話的理解”，是典型的綜合題之詞句解釋題。一般作答格式是“釋義+分析+總結(jié)”，如果字?jǐn)?shù)允許，最好將各部分單獨成段。在分析部分，最好對各要點進(jìn)行分條撰寫，標(biāo)清序號。此外，本題要求“邏輯性強”，所以還要對要點進(jìn)行合理分類。
【答案呈現(xiàn)】
這句話指村民李姐自費創(chuàng)辦微光書苑，推廣閱讀，驅(qū)趕村民心靈的荒蕪。表現(xiàn)為：
1.鼓勵村民閱讀。不要證件、不辦手續(xù)、不收錢，零門檻借閱；給予物質(zhì)獎勵，形成帶動效應(yīng)，營造閱讀氛圍。
2.增加書籍供給。想方設(shè)法補充書籍，面對質(zhì)疑堅定信念，獲取家人支持；接受機(jī)構(gòu)、公益組織、愛心人士的捐贈。
3.擴(kuò)大受眾數(shù)量。發(fā)展合作伙伴，走進(jìn)超市、旅店、診所、幼兒園等單位；組建基層閱讀推廣志愿服務(wù)隊，各盡所能，提供多元化服務(wù)。
4.豐富書苑內(nèi)涵。舉辦演講、舊物改造、科學(xué)實驗、民俗傳承等活動，形成固定項目，打造第二課堂。
因此，要加大建設(shè)鄉(xiāng)村圖書館，積極推廣鄉(xiāng)村閱讀，讓心溫暖心，讓光點亮光。
【示例2】
請結(jié)合“給定資料1”，分析理解三位年輕人“返鄉(xiāng)”的不同之處。（20分）
要求：全面、準(zhǔn)確，深入，有條理，不超過250字。
【分析】
本題要求“分析……不同之處”，是典型的綜合題之對比分析題。一般作答格式是“分析不同點-給出結(jié)論”，即答案呈現(xiàn)為“分-總”的結(jié)構(gòu)。其中，分析不同點是作答的主體部分，最好分條撰寫?！坝袟l理”的要求也提示答案呈現(xiàn)時要有分類意識。
【答案呈現(xiàn)】
能力不同：小孫與小王學(xué)歷低，只能從事門檻低、競爭大的勞動密集型崗位；小李學(xué)歷較高，可選職業(yè)多。
規(guī)劃不同：小王對返鄉(xiāng)后的工作沒有想法；小孫鑒于先前工作經(jīng)驗，初步?jīng)Q定返鄉(xiāng)選擇熟悉的行業(yè)創(chuàng)業(yè)；小李明確職業(yè)目標(biāo)，跨行創(chuàng)業(yè)。
原因不同：小孫與小王因行業(yè)低迷，難在城市找到有社保、收入理想的工作而被動返鄉(xiāng)；小李危機(jī)意識強，預(yù)見行業(yè)衰敗，為謀求發(fā)展而主動返鄉(xiāng)。
心態(tài)不同：小孫與小王無奈心酸而返鄉(xiāng)；小李慶幸返鄉(xiāng)。
新時代，小李這種“返鄉(xiāng)”利于自我長遠(yuǎn)發(fā)展，值得借鑒。我們要抓住機(jī)遇，提升能力，做好規(guī)劃，主動尋求發(fā)展。
公文題寫作格式
近年來，在各省聯(lián)考中，公文題的寫作格式比較多樣。下面將從一般寫作格式、提綱寫作格式、評論類公文寫作格式、近年聯(lián)考出現(xiàn)的特殊格式等方面進(jìn)行具體介紹。
?。ㄒ唬┕念}一般寫作格式：
公文格式一般包括：標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)/稱謂、正文（開頭、主體、結(jié)尾）、落款（發(fā)文機(jī)關(guān)、發(fā)文日期）四個部分。每個部分的書寫格式具體如下：
1.標(biāo)題：首行居中。注意：不要添加“書名號”。
2.主送機(jī)關(guān)/稱謂：在標(biāo)題下面另起一行，頂格書寫并添加“冒號”。
3.正文：每段首行需空兩格，其他書寫要求如下：
?。?）開頭：
公文的開頭一般寫成一段。
?。?）主體：
?、佼?dāng)主體內(nèi)容是單一要素時，最好分條撰寫，標(biāo)清序號。
?、诋?dāng)主體內(nèi)容涉及要素較多時，每個要素內(nèi)部要注意分條撰寫，標(biāo)清序號。
?。?）結(jié)尾：
撰寫結(jié)尾時，一般寫成一段即可。
4.落款：
?。?）發(fā)文機(jī)關(guān)/署名：正文下一行，靠右書寫，與發(fā)文日期居中對齊。
?。?）發(fā)文日期：注意用阿拉伯?dāng)?shù)字將年、月、日標(biāo)全；書寫在“發(fā)文機(jī)關(guān)/署名”下一行，靠右書寫，一般右空四格，落款中兩個數(shù)字占一個空格。
?。ǘ┕奶峋V的格式
一般情況下，在申論考試中，題目要求我們寫“XXX提綱”時，如：宣傳提綱、講話提綱、發(fā)言提綱、建議提綱、匯報提綱等，意味著我們不需要考慮格式，只需要寫正文即可，但為了保險起見，會加上標(biāo)題，標(biāo)題一般第一行居中。
一般情況下，公文題標(biāo)題有兩種寫法：①常規(guī)型。關(guān)于+發(fā)文事由+文種。例如，關(guān)于學(xué)生減負(fù)的倡議書。②靈活型。根據(jù)題目主題自擬標(biāo)題，但標(biāo)題中需明確體現(xiàn)主題。例如，愛護(hù)環(huán)境，從你我做起。要注意：宣傳類公文往往可兩種標(biāo)題任意選取，何時寫成靈活型標(biāo)題的判斷標(biāo)準(zhǔn)在于題干或材料有明顯暗示或者考生自身能力強。
?。ㄈ┰u論類公文的格式
在申論考試中，評論類公文與方案類、總結(jié)類、宣傳類等其他公文類型不同，評論類公文格式中的稱謂、落款一般省略，行文結(jié)構(gòu)一般是：標(biāo)題+正文，標(biāo)題一般第一行居中。且評論類公文標(biāo)題不注重文種的表達(dá)，往往突出評論對象即可。例如2021年四川市縣級，請結(jié)合“給定資料3”，根據(jù)你對劃線句子“這是一輛開往春天的列車，為鄉(xiāng)親們帶來了溫暖和希望”的理解，撰寫一篇短評。題目要求寫短評，屬于評論類公文，給定句子核心講的是一輛列車給村民帶來了希望和溫暖，也就是評論的對象，所以標(biāo)題中只要包含“幸福/溫暖”“列車”“鄉(xiāng)村/鄉(xiāng)親”等關(guān)鍵詞即可。
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在申論考試中，除了常規(guī)的公文格式之外，還存在特殊的公文題格式，如：簡報、編者按等。
1.簡報
簡報的格式不同于常規(guī)公文格式，一般行文結(jié)構(gòu)為：報頭（包括標(biāo)題、編發(fā)單位和印發(fā)日期等）+正文。其中，報頭中標(biāo)題一般首行居中；報頭中的編發(fā)單位和印發(fā)日期一般在標(biāo)題下面另起一行，編發(fā)單位在標(biāo)題下一行居左側(cè)，印發(fā)日期在標(biāo)題下一行居右側(cè)。
【示例】
假如你是調(diào)研組的工作人員，請你根據(jù)“給定資料2”，擬寫一份調(diào)研工作的情況簡報，供領(lǐng)導(dǎo)參閱。（30分）
要求：內(nèi)容全面，邏輯清晰，行文簡潔，不超過400字。
【答案呈現(xiàn)】
黨群齊發(fā)力 共建致富村
XX調(diào)研組 XXXX年XX月XX日
各村黨組織通過成立專業(yè)合作社促發(fā)展，情況如下：
一、清河村發(fā)揮產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢。1.聘請能人。聘請技術(shù)強、愿奉獻(xiàn)且人緣好的人，擔(dān)任理事長；2.提升質(zhì)量。成立專項小組，邀請專家培訓(xùn)與指導(dǎo)，分享經(jīng)驗；3.農(nóng)超對接。超市直接供貨，提高銷售價格；4.提升附加值。合作專家團(tuán)隊，開展深加工研究，升級產(chǎn)品形態(tài)；5.拓寬銷售渠道。組建銷售團(tuán)隊，線下線上結(jié)合，打造品牌，推銷產(chǎn)品。
二、荊湖村探索合作新模式，盤活土地資源。1.合作方式多元。多形式宣傳，引導(dǎo)村民種植；統(tǒng)籌管理閑置土地，可土地流轉(zhuǎn)建基地，可土地托管提供種植服務(wù)，可資金入股購買農(nóng)機(jī)；2.統(tǒng)一化生產(chǎn)。
三、南泉村攜手企業(yè)發(fā)展鄉(xiāng)村旅游。1.加強宣傳。邀請鄰村書記分享經(jīng)驗和前景，組織黨員干部入戶介紹政策；2.組織參觀。組織村民外出參觀學(xué)習(xí)，實地感受流轉(zhuǎn)變化。
2.編者按
編者按這類公文的格式不同于其他公文，一般由標(biāo)題與正文組成。其中，標(biāo)題一般以“編者按”為標(biāo)題，后加“：”。
【示例】
某報準(zhǔn)備刊發(fā)“我為群眾辦實事”系列報道，請你根據(jù)“給定資料2”，為這個系列報道寫一則編者按。（20分）
要求：主題明確，層次清晰，語言流暢；不超過300字。
【答案呈現(xiàn)】
編者按：近期，社會上涌現(xiàn)了許多基層工作者為民服務(wù)的事跡，本期“我為群眾辦實事”系列報道將聚焦以下典型事跡：社區(qū)工作者小何主動學(xué)習(xí)手語，實現(xiàn)與聽障居民順利溝通，創(chuàng)建無聲服務(wù)室，解決就業(yè)等難題，滿足困難群體利益訴求；西山村扶貧工作隊組織屋場會，了解群眾需求，通過走訪調(diào)查，聽取群眾意見，完成引水上山、民宿建設(shè)等項目，降低成本，解決村民關(guān)心的問題；柳蔭新區(qū)管委會副主任老朱幫助易地搬遷群眾適應(yīng)新環(huán)境，創(chuàng)辦夜校，邀請不同領(lǐng)域?qū)I(yè)人士，講解與群眾生活密切相關(guān)的知識，幫助群眾融入城市生活，拉近了干群關(guān)系。
接下來，本系列報道將持續(xù)關(guān)注、挖掘基層干部為民辦實事、辦好事的典型事跡，敬請垂注。
文章寫作題申論規(guī)范作答
一篇文章的完整結(jié)構(gòu)應(yīng)該包括：“標(biāo)題”“開頭”“過渡段”“主體部分”“結(jié)尾”五個部分。其中，“過渡段”可寫可不寫，其他四個部分缺一不可?！伴_頭”“過渡段”“主體部分”“結(jié)尾”都需要分段撰寫，每段需首行空兩格。其他書寫要求如下：
?。ㄒ唬?biāo)題：標(biāo)題在第一行居中寫。如果是主副標(biāo)題，主標(biāo)題寫在第一行，位置居中；副標(biāo)題寫在第二行，副標(biāo)題需用破折號引領(lǐng)，破折號一般占兩格。
（二）開頭：可以寫一段，也可以寫兩小段，最常見的是寫一段。
（三）主體部分：一般有2-4個論述段。每個論述段需分段撰寫。
（四）結(jié)尾：最常見的結(jié)尾只寫一段。
【示例】
“給定資料1”中提到“努力讓民生服務(wù)更有‘溫度’，民生福祉更有‘質(zhì)感’，讓人民群眾的獲得感更足”。請你深入思考這句話，聯(lián)系實際，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。（60分）
要求：
?。?）觀點明確，立意深刻；
（2）思路清晰，語言流暢；
?。?）參考給定資料，但不拘泥于給定資料；
?。?）字?jǐn)?shù)1000-1200字。
【答案呈現(xiàn)】
提升民生服務(wù)的溫度與質(zhì)感 增強群眾獲得感
黨的十九大報告指出：“增進(jìn)民生福祉是發(fā)展的根本目的。必須多謀民生之利、多解民生之憂，在發(fā)展中補齊民生短板?！泵裆?wù)保障工作必須謹(jǐn)遵“群眾至上”的原則，需要一代又一代人的不斷奮斗與努力。但是如今還是存在就業(yè)不穩(wěn)定、教育缺失、交通擁堵等問題，政府的民生工作和群眾的民生需求出現(xiàn)了“錯位”，說明在一定程度上政府工作脫離了群眾、脫離了實際。
因此，只有讓群眾有更穩(wěn)定的工作、更可靠的保障、更舒適的居住條件、更滿意的收入等，才能展現(xiàn)民生服務(wù)的“溫度”與“質(zhì)感”，讓群眾有獲得感。
民生服務(wù)有“溫度”就是在為民辦實事、解難事中體現(xiàn)人性化、人文性，要考慮到多數(shù)人的需求，也要重視少數(shù)群體的利益訴求，滿足不同人群的多樣化需求。有“溫度”的民生服務(wù)要貼近群眾實際，獲得群眾支持，遵從群眾意愿。比如面對殘障人士，一方面要積極主動學(xué)習(xí)，提升自身服務(wù)水平；另一方面可創(chuàng)建“無聲服務(wù)室”，幫助聽障居民找到工作，解決實際困難。對于困難群眾，可聯(lián)合居民區(qū)主動走訪、調(diào)查，快速制定救助方案，發(fā)放臨時幫扶資金，對接外部資源幫助就業(yè)等。
民生福祉有“質(zhì)感”就是持續(xù)不斷地改善民生品質(zhì)，提高生活質(zhì)量，要聽取群眾意見，制定科學(xué)規(guī)劃，還要因地制宜，發(fā)展特色、優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)。制度、規(guī)劃是提升服務(wù)質(zhì)量的保障，深入實地的走訪調(diào)查，換位思考的溝通交流，不僅能快速反饋群眾意見建議，還能提高政策、方案的落實效率和性價比；實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展是提高生活品質(zhì)的有效途徑，要變被動為主動，創(chuàng)新融資方式、完善融資服務(wù)，整合土地、勞動力、技術(shù)、市場等多種要素資源，組建產(chǎn)業(yè)化聯(lián)合體，進(jìn)行專業(yè)化、集約化、規(guī)?；l(fā)展。
讓人民群眾有獲得感就是要提高服務(wù)的個性化、精細(xì)化，讓服務(wù)能普惠到每個人，讓政策能落到實處，讓群眾能實實在在地“得到”。民生服務(wù)涉及到群眾生活的各個方面，包括教育、就業(yè)、住房、健康等諸多領(lǐng)域，要注重服務(wù)的針對性、多樣化。幫助異地搬遷群眾融入城市生活，為其開辦“夜校”，講解法律法規(guī)、國家政策、生活常識、本地方言等，鼓勵大家放下鄉(xiāng)情、主動擁抱新生活；“小慢車”開進(jìn)大山深處，不但是山村最安全、時間最有保障的出行方式，還能切實幫助群眾實現(xiàn)就業(yè)，緩解經(jīng)濟(jì)壓力。
民生無小事?！氨Ｕ虾透纳泼裆鷽]有終點，只有連續(xù)不斷的新起點?！边@是對群眾的承諾，是對國家的負(fù)責(zé)，不但溫暖億萬群眾心田，還能保障國家發(fā)展節(jié)節(jié)高。用政府的緊日子換取群眾的好日子，同時帶動中國經(jīng)濟(jì)“芝麻開花節(jié)節(jié)高”。
